Giáo án Lớp 1 - Tuần 7 - Giáo viên: Nguyễn Thanh Sang - Trường Tiểu học & THA Minh Bắc 3

TuÇn 07 Thø hai ngày... tháng .. năm 2011
 Mơn: Tiếng việt
 Bµi: ¤n tËp
I. Mơc tiªu:
-HS ®äc ®­ỵc : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng 
dơng tõ bµi 22 ®Õn bµi 27. ViÕt ®­ỵc : p, ph, nh, g, gh, q, qu, ng. ngh, y, tr ; c¸c tõ ng÷ øng dơng. Nghe hiĨu vµ kĨ l¹i mét ®o¹n truyƯn theo tranh truyƯn kĨ : tre ngµ.
- HS kh¸ giái kĨ ®­ỵc 2-3 ®o¹n truyƯn theo tranh.
II. CHUẨN BỊ :
Tranh truyện kể tre ngà.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc Tiết1 
 Hoạt động của gi¸o viªn
 Hoạt động của häc sinh
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới: 
Ho¹t ®éng 1: Ôn tập
a. Ôn các chữ và âm đã học :
-Treo bảng ôn
b. Ghép chữ thành tiếng:
Ho¹t ®éng 2: Đọc từ ứng dụng: 
 - Chỉnh sửa phát âm.
- Giải thích nghĩa từ : nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ
Ho¹t ®éng 3: Hướng dẫn viết bảng con 
a. Luyện đọc
- Đọc lại bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : 
b.Đọc SGK
c.Luyện viết
d.Kể chuyện
- Kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
Tranh1: Có một em bé ..
Tranh 2: Bỗng một hôm có người rao: 
Tranh 3: Từ đó bỗng chú lớn nhanh
- Ý nghĩa câu chuyện: 
4. Củng cố: 
- Gọi 1 hs nhắc lại nội dung.
5. Dặn dò:
- Xem trước bài 22.
- Đọc và viết : y tá, tre ngà, ytế, chú ý, cá trê, trí nhớ
- Đưa ra những âm và từ mới học
- Lên bảng chỉ và đọc
- Đọc các tiếng ghép ở B1, B2 (CN - L)
- Viết bảng con : tre ngà
- Đọc lại bài tiết 1 (CN - L)
- Thảo luận và trả lời
- Đọc trơn (CN - L)
- Đọc SGK(CN - L)
- Viết từ còn lại trong vở tập viết
- Đọc lại tên câu chuyện
- Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
Tranh 4: Chú và ngựa đi đến đâu, .
Tranh 5: Gậy sắt gẫy, chú liền nhổ ..
Tranh 6: Đất nước yên bình,..
Truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước Nam
Rút kinh nghiệm: 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
Tù nhiªn vµ x· héi:
Thùc hµnh ®¸nh r¨ng, rưa mỈt
I. Mơc tiªu:
- Giĩp HS biÕt ®¸nh r¨ng, rưa mỈt ®ĩng c¸ch.
- KNS: Kĩ năng tự phục vụ bản thân: Tự đánh răng, rửa mặt; Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làn gì để đánh răng đúng cách; Phát triển kĩ năng tư duy phê phán thơng qua nhận xét các tình huống.
II. §å dïng d¹y häc:
- Mô hình răng, Bàn chải, ca đựng nước.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Ổn định lớp:
 2 . Bài cũ:
3. Bài mới
Hoạt động 1: Thùc hµnh ®¸nh r¨ng
Ai có thể chỉ vào mô hình hàm răng và nói cho cô biết:
+ Mặt trong của răng, mặt ngoài của răng
+ Mặt nhai của răng
+ Hằng ngày em quen ch¶i r¨ng nh­ thÕ
nµo?
- GV làm mẫu cho HS thấy 
 + Chuẩn bị cốc và nước sạch
 + Lấy kem đánh răng vào bàn chải
 + Chải theo hướng từ trên xuống, từ dưới lên.
 + Chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai.
 + Súc miệng kĩ rồi nhổ ra vài lần.
 + Rửa sạch và cất bàn chải vào đúng nơi quy định
H§2: Thùc hµnh rưa mỈt:
Ai có thể cho cô biết, con rửa mặt NTN?
- Chuẩn bị khăn sạch, nước sạch.
- Rửa tay sạch bằng xà phòng dưới vòi nước. - Dùng hai bàn tay sạch , nước sạch để rửa
- Dùng khăn mặt sạch để lau.
- Vò khăn và vắt khô, dùng khăn lau vành tai và cổ.
- Cuối cùng giặt khăn mặt bằng xà bông và phơi
4.Củng cố: 
- 1 hs nhắc lại cách đánh răng rửa mặt.
5. Dặn dị:
- Xem lại bài, xem bài kế tiếp.
- Hằng ngày các con đánh răng vào lúc nào? Mấy lần?
- HS quan sát
- HS 4 em lên chỉ.
- 5 em lên chải thử
- Lớp theo dõi nhận xét.
- HS lần lươtï thực hành.
- HS nêu và thực hành 
- Lớp theo dõi và nhận xét
- HS thực hành
Rút kinh nghiệm: 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
Thø ba ngày... tháng .. năm 2011
 Mơn: Tiếng việt
 Bµi: ¤n tËp: ¢m vµ ch÷ ghi ©m
I. Mơc tiªu 
- Giĩp HS cđng cè l¹i mét c¸ch ch¾c vỊ ©m vµ ch÷ ghi ©m. Ph¸t triĨn lêi 
nãi tù nhiªn trong c¸c chđ ®Ị ®· häc .
II. §å dïng d¹y häc 
- Bảng ôn - Bảng chữ cái
III. Ho¹t ®éng d¹y häc 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra:
-Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới : Tiết1
1 : Ôn tập
 a. ¤n các chữ và âm đã học :
- Treo bảng ôn
- Đọc phân biệt các âm khó đọc:
b – p , c – k , n – l , s – x , d – r , ng – g , gh, gi, qu, ph, nh, th, tr, ch ,kh
- Chỉnh sửa lỗi phát âm
- GV đọc các âm
- GV đọc một số tiếng có âm vừa ôn
b. Hd viÕt b¶ng con
 Tiết 2:
a. Luyện đọc:
b. Tìm ví dụ các tiếng từ
c. Luyện viết:
4. Củng cố:
- HS đọc một số tiếng có âm vừa ôn
5. Dặn dò:
- VN chuẩn bị tiết sau
-Viết : nhà ga, quả nho, tre ngà, ý nghĩ
- Nêu ra những âm và chữ cái đã học
- Lên bảng chỉ và đọc
- (CN - L)
- Ghép âm vừa ôn vào bìa cài
- Ghép âm tạo thành tiếng
- Đọc trơn các tiếng vừa ghép được
- ViÕt b¶ng con
- §ọc lại bài tiết 1 (CN - L)
- Thảo luận 
- Thi đua ghép ở bìa cài
- Đọc lại các tiếng , từ vừa ghép được
- Viết bảng con một số từ HS vừa ghép đ­ợc.
Rút kinh nghiệm: 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
 To¸n
 KiĨm tra
I. Mơc tiªu:
- NhËn biÕt sè l­ỵng trong PV 10, ®äc viÕt c¸c sè, nhËn biÕt tÊt c¶c c¸c sè tõ 0 ®Õn 10. NhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c.
II. §Ị kiĨm tra 
1. Sè? (2 ®iĨm)
2. Sè? (2 ®iĨm)	 
0
5
6
9
8
4
10
3
3. >; <; = ? (3 ®iĨm)
0 . 1 7  7 10 . 6 0 ... 2
8 . 4 3  9 9 .. 10 10 ..... 10
4. Sè? (2 ®iĨm)
 Cã .. h×nh vu«ng.
 Cã  h×nh tam gi¸c. 
	Tr×nh bµy s¹ch, ch÷ viÕt ®Đp: 1 ®iĨm
========ÚÚÚ========
Thø tư ngày... tháng .. năm 2011
 Mơn: Tiếng việt
Bµi: Ch÷ th­êng, ch÷ hoa
I. Mơc tiªu:
- Giĩp HS b­íc ®Çu nhËn biÕt ®­ỵc ch÷ in hoa.- §äc ®­ỵc c©u øng dơng vµ c¸c ch÷ in hoa 
trong c©u øng dơng.
- LuyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị: Ba V×.
II. §å dïng d¹y häc
- Bảng chữ thường – Chữ hoa. 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc 
 Hoạt động của gi¸o viªn
 Hoạt động của häc sinh
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra:
 - Nhận xét bài cũ.
3. Bµi míi: Tiết1 
- Treo lên bảng Chữ thường – chữ hoa
Hoạt động 1: NhËn diƯn ch÷ hoa , ch÷ th­êng
- Nêu câu hỏi: Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường, nhưng kích thước lớn hơn và chữ in hoa nào không giống chữ in thường?
- Ghi lại ở góc bảng
- GV nhận xét và bổ sung thêm
Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường gần giống nhau (C, E, Ê , I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, X, Y)
Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường khác nhau ( A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q,R)
- GV chỉ vào chữ in hoa
- GV che phần chữ in thường, chỉ vào chữ in hoa
 TiÕt 2
a. Luyện đọc:
- Đọc lại bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Tìm tiếng có chữ in hoa trong câu ( gạch chân : Bố, Kha, SaPa)
Chữ đứng đầu câu: Bố
Tên riêng : Kha, SaPa
+Hướng dẫn đọc câu: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa. (Giải thích về SaPa).
b.Luyện nói:
- GV có thể gợi ý cho học sinh nói về sự tích Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; về nơi nghỉ mát, về bò sữa
- GV có thể mở rộng chủ đề luyện nói về các vùng đất có nhiều cảnh đẹp ở nước ta hoặc của chính ngay tại địa phương mình.
4. Củng cố:
- Gọi 1 hs nhắc lại bài học.
5. Dặn dò:
- Xem lại bài, xem bài trước.	
- Đọc và viết : nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ
- HS ®äc.
- Thảo luận nhóm và đưa ra ý kiến của nhóm mình
- HS ®äc (CN - L)
- HS ®äc l¹i bµi tiÕt 1
- Dựa vào chữ in thường để nhận diện và đọc âm các chữ
(CN - L)
- HS thi ®ua luyƯn nãi
 - HS yếu nĩi cụm từ, câu.
Rút kinh nghiệm: 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
To¸n
PhÐp céng trong ph¹m vi 3
I. Mơc tiªu:
 - HS thuéc b¶ng céng trong ph¹m vi 3; biÕt lµm tÝnh céng c¸c sè trong pv 3.
 II. §å dïng d¹y häc
-Bộ đồ dùng học Toán lớp1. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
 Hoạt động của gi¸o viªn
 Hoạt động của häc sinh
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giíi thiƯu phÐp céng trong ph¹m vi 3
a, Hướng dẫn HS học phép cộng1 + 1 = 2.
- Hướng dẫn HS quan sát:
- Gọi HS trả lời:
GV vừa chỉ vào mô hình vừa nêu: “Một con gà thêm một con gà được hai con gà. Một thêm một bằng hai”.
-Ta viết một thêm một bằng hai như sau:
 1 + 1 = 2 
Hỏi:”1 cộng 1 bằng mấy?”.
b, Hướng dẫn HS học phép cộng 2 + 1= 3 tương tự như đối với 1 + 1 =2.
c, HD HS học phép cộng 1 + 2 = 3 tương tự 2 + 1 = 3.
d, Sau 3 mục a, b, c, trên bảng giữ lại 3 công thức:
 1 + 1 = 2 ; 2 + 1 = 3 ; 1 + 2 = 3.
- GV chỉ vào các công thức và nêu: 1 + 1 = 2 là phép cộng; 2 + 1 = 3 là phép cộng 
đ, HD HS quan sát hình vẽ cuối cùng trong bài học, nêu  ... vai các nhân vật trong bài tập
Rút kinh nghiệm: 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
Thø năm ngày... tháng .. năm 2011
 Mơn: Tiếng việt
Bµi: ia
I. Mơc tiªu:
- HS ®äc ®­ỵc : ia, l¸ tÝa t«, từ và câu ứng dụng. Viết được : ia, lá tía tô.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chia quà.
II. §å dïng d¹y häc
-SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III. Ho¹t ®éng d¹y häc 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra:
- Nhận xét bài cũ
3. Bài mới : Tiết1 
* Dạy vần:
-Nhận diện vần :Vần ia được tạo bởi: i và a
- GV đọc mẫu
- Hỏi: So sánh: ia và a?
- Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá: tía, lá tía tô
-Hướng dẫn viết bảng con :
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 tờ bìa vỉa hè
 lá mía tỉa lá
-Đọc lại bài ở trên bảng
TiÕt 2:
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
Đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá
b. Đọc SGK:
c. Luyện viết:
d. Luyện nói:
- Quan sát tranh em thấy những gì?
 - Ai đang chia quà cho các em nhỏ trong tranh? 
 - Ở nhà em, ai hay chia quà cho em nào?
4. Củng co:á 
- Đọc câu ứng dụng
5. Dặn dò:
- Về luyện đọc lại, xxem bài kế tiếp.
- Đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và
chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa 
- Phát âm ( 2 em - L)
- Phân tích và ghép bìa cài: ia
- Đánh vần( CN - L)
- Đọc trơn(CN - L)
- Phân tích tiếng tía
- Ghép bìa cài: tía
- Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ
 (CN - L)
- Viết bảng con: ia, lá tía tô
- Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.Đọc trơn từ ứng dụng:
(CN - L)
- Đọc (CN - L)
- Đọc (CN - L)
- HS mở sách và theo dõi
- Đọc SGK
- Viết vở tập viết
- Hs luyƯn nãi
- HS yếu nĩi 1 câu.
- HS trả lời.
Rút kinh nghiệm: 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
 Thđ c«ng
XÐ, d¸n h×nh qu¶ cam (T2)
I. Mơc tiªu: 
- Biết cách xé, dán hình quả cam . XÐ, d¸n ®­ỵc h×nh qu¶ cam. §­êng xÐ cã thĨ bÞ r¨ng c­a. H×nh d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng. Cã thĨ dïng bĩt mµu ®Ĩ vÏ cuãng vµ l¸.
 II. §å dïng d¹y häc:
- Bài mẫu xé, dán hình quả cam
- Học sinh: Hai tờ giấy màu, hồ, kéo, giấy, vở thủ cơng
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Hoạt động của gi¸o viªn
 Hoạt động của häc sinh
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng .
3. Bài mới : 
+ HD học sinh quan sát và nhận xét
- Cho học sinh xem tranh mẫu
- Quả cam cĩ hình gì? Phía trên cĩ gì? Khi chín quả cam cĩ màu gì?Em con biết quả nào giống hình quả cam?
+ Giáo viên hướng dẫn mẫu:
a. Xé hình quả cam:
b. Xé hình lá
c. Xé hình cuống lá
3. Thực hành
- Cho học sinh lấy giấy màu 
- Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh
4. Dán sản phẩm: 
4. Củng cố: 
- Cho học sinh nêu lại qui trình xé, dán hình quả cam.
5. Dặn dị: 
- Về tập thực hành lại.
- Học sinh để các đồ dùng thủ cơng lên bàn. 
- Hơi trịn, phình ở giữa.Cĩ cuống và lá Cam chín cĩ màu vàng đỏ. Quả táo, quýt
- Học sinh theo dõi
- Học sinh thực hiện các bước giáo viên đã hướng dẫn, Vẽ, xé, dán
- HS xếp hình vào vở cho cân đối
- Học sinh dán sản phẩm
- Học sinh nêu lại qui trình xé dán quả cam.
Rút kinh nghiệm: 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
To¸n
LuyƯn tËp
I.Mơc tiªu
- HS biết làm tính cộng trong phạm vi 3; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng
II. §å dïng d¹y häc
 - Bộ đồ dùng học Toán lớp1. 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra:
 GV Nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới:
Bài 1: Điền số 
- GV ønhận xét bài làm của HS.
Bài 2: Tính 
 Hướng dẫn HS nêu cách làm 
 GV chấm điểm, nhận xét bài viết của HS.
Bài 3: Số.
GV chấm điểm nhận xét kết quả HS làm.
Bài 5: viết phép tính thích hợp.
- HD HS nêu cách làm bài: 
Bài 4: Tính( dành cho HS khá giỏi)
4.Củng cố:
- Gọi 1 hs nhắc lại tên bài học.
5. Dặn dò: 
 -Xem lại các bài tập đã làm.
Làm bài tập 1
 1 + 1 =  1 + 2 =  2 + 1 =  
- HS làm bảng con . HS đọc:
 2 + 1 = 3 ; 1 + 2 = 3.
-1HS đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm vở Toán
- 3 HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm vở rồi đổi vở chữa bài.
a, HS nhìn tranh nêu bài toán. Rồi viết dấu + vào ô trống để có 1 + 2 = 3 và đọc “Một cộng hai bằng ba”.
Rút kinh nghiệm: 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
	Thø sáu ngày... tháng .. năm 2011
 Mơn: Tiếng việt
Bµi: TËp viÕt bµi tuÇn 5,6
 I. Mơc tiªu: 
 - HS viÕt ®ĩng bµi tuÇn 5,6.kiĨu ch÷ viÕt th­êng, c÷ võa theo vë TËp viÕt 1, tËp mét.
 - HS kh¸ giái viÕt ®­ỵc ®đ sè dßng quy ®Þnh trong vë tËp viÕt tËp mét
II. §å dïng d¹y häc-Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra: 
-Nhận xét , ghi điểm
3. Bài mới : Tiết1 
* Hoạt động1: Quan sát chữ mẫu và viết bảng con
- GV đưa chữ mẫu 
- Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng ?
- GV viết mẫu 
- Hướng dẫn viết bảng con:
 GV uốn nắn sửa sai cho HS
Hoạt động 2: Thực hành 
Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu
- Hướng dẫn HS viết vở
- GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ những HS
 yếu kém.
- Chấm bài HS đã viết xong 
- Nhận xét kết quả bài chấm.
4. Cđng cố:
 - Gọi 1 hs đọc lại bài viết.
5. Dặn dò:
- Về luyện viết ở nhà
-Viết bảng con: mơ, do, ta, thơ
- HS quan sát
- 4 HS đọc và phân tích
- HS quan sát
- HS viết bảng con
- HS quan sát
- HS viết vở
Rút kinh nghiệm: 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
To¸n
PhÐp céng trong ph¹m vi 4
I. Mơc tiªu
 - HS học thuộc bảng cộng trong phạm vi 4; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4.
II. §å dïng d¹y häc:
- Bộ đồ dùng học Toán lớp1. 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp: 
2. Kiểm tra . 
 3 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm nh¸p
 GV chấm một số bài nhận xét ghi điểm. 
3. Bài mới:
Hoạt động 1: GT phép cộng, bảng cộng trong pv 4.
a, Hướng dẫn HS học phép cộng 3 + 1 = 4.
- Hướng dẫn HS quan sát:
- Gọi HS trả lời:
 GV vừa chỉ vào mô hình vừa nêu: Ba con chim thêm một con chim được bốn con chim. Ba thêm một bằng bốn.
-Ta viết ba thêm một bằng bốn như sau:
3 + 1 = 4 
b, Hướng đẫn HS học phép cộng 2 + 2= 4 tương tự như đối với 3 + 1 = 4.
c, HD HS học phép cộng 1 + 3 = 4 tương tự 2 + 2 = 4.
Hoạt động 2: HD thực hành cộng trong PV 4 
Bài 1: Tính 
GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
Bài 2: Tính
 GV giới thiệu cách viết phép cộng theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc 
 GV chấm điểm, nhận xét bài HS làm. 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp( dành cho HS khá giỏi) 
4. Củng cố:
- Gọi 1 hs đọc lại bảng cộng.
5. Dặn dò: 
 - Nhận xét tuyên dương.
 1 + 1 =  2 + 1 =  3 =  + 1 
 1 +  = 2  + 1 = 3 3 = 1 + 
 + 1 = 2 2 +  = 3 1 + 2 = 2 + 
- QS hình vẽ trong bài để tự nêu bài toán.
- HS tự nêu câu trả lời
- HS khác nêu lại: Ba thêm một bằng bốn. 
- Nhiều HS đọc: 3 cộng 1 bằng 4.
- Nhiều HS đọc các phép cộng trên bảng.(CN- L)
- HS trả lời: Ba cộng một bằng bốn. 
“Bốn bằng một cộng ba”
- Cả lớp làm vở Toán. Đọc kết quả.
1+ 3 = 4 ; 3 + 1 = 4 ; 1 + 1 = 2
2+ 2 = 4 ; 2 + 1 = 3 ; 1 + 2 = 3. 
- HS đọc yêu cầu bài 2.
- 5HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp ghép bìa cài.
-1HS làm ở bảng lớp, CL làm vë
Rút kinh nghiệm: 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
Sinh ho¹t líp
I. Gi¸o viªn ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua:
 1. ¦u ®iĨm: 
 - §i häc chuyªn cÇn vµ ®ĩng giê.
 - Häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®đ. ChÊt l­ỵng häc tËp nh×n chung cã nhiỊu chuyĨn biÕn, nhiỊu em tiÕn bé, nhiỊu em dµnh ®­ỵc nhiỊu ®iĨm tèt .
- VƯ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ.
- Tuyªn d­¬ng vµ nh¾c nhë mét sè hs:..
 2. Tån t¹i: Mét sè HS häc bµi vµ lµm bµi ch­a ®Çy ®đ.
II. KÕ ho¹ch tuÇn 8:
 - TiÕp tơc duy tr× nỊ nÕp cị.
 - Hoµn thµnh ch­¬ng tr×nh tuÇn 08.
 - Häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®đ tr­íc khi ®Õn líp. RÌn luyƯn ch÷ viÕt
 - VƯ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ.
 - §i häc chuyªn cÇn vµ ®ĩng giê.
 - Thùc hiƯn tèt c¸c kÕ ho¹ch cđa tr­êng ®Ị ra.