Giáo án Lớp ghép 1 và 2 - Tuần thứ 1

Tuần 1
Ngày soạn : 16/8/2008
Ngày giảng : Thứ hai ngày 18 tháng 8 năm 2008
Tiết 1: Chào cờ
 _____________________________________
Tiết 2
NTĐ1
NTĐ2
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III.CHDDH
Tiếng việt
ổn định tổ chức lớp (T1)
- Giúp hsnhận biét một số đồ dùng học tập và cách sử dụng
- Nhận biết nội qui lớp học và cách thực hiện tốt trong học tập
Đạo đức
 Học tập sinh hoạt ( T1).
- Hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc sinh hoạt đúng giờ.
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian.
Có thái độ đồng tình
- Tranh minh hoạ , BTH
- Phiếu bài tập
TG
HĐ
1.ÔĐTC
2.KTBC
- Hát
- Hs : kiểm tra đồ dùng .
- Hát
Kiểm tra sách vở hs 
3.Bài mới 
1
- HS : trình bày đồ dùng học tập của mình lên bàn 
Quan sát nhận biết từng đồ dùng và nêu cách sử dụng các đồ dùnghọc tập
Gv: cho bhs quan sát tranh nêu câu hỏi thảo luận .
2
Gv: cho hs ổn định tổ chức
phâncông cán sự lớp
Chia tổ , nhóm trong lớp
-HD : sử dụng đồ dùng học tập môn tiếng việt.
- Đồ thực hành ghép tiếng việt .
..
Hs:Thảo luận
- Quan sát tranh và nêu nhận xét.
- Làm việc trong giờ học
- Học tập không đúng giờ
4
- Hs : lấy bộ đồ dùng thực hành tiếng việt quan sát .
- Tập sử dụng bộ thực hành theo hướng dẫn của gv .
- Gv : Nêu các quy tắc và cách thức khi sử dụng bộ thực hành .
- Cách gài , cách sắp xếp 
- Nêu các quy ước lấy bảng , giơ
- Hs : thực hành theo quy ước của gv 
Gv: Nhận xét
- Hd phát phiếu BT yêu cầu hs ghi lại việc em thường làm.
Hs: Thảo luận làm phiếu buổi sáng, trưa, chiều, tối.
Gv: Cho hs báo cáo kết quả.
- Nhận xét bổ sung.
- Hướng dẫn làm phiếu bài tập.
- Gv : quan sát nhận xét chỉnh sửa cho hs còn lúng túng chưa thành thục .
Hs:Làm phiếu bài tập: Đánh dấu + vào trước những việc em đã thực hiện đúng giờ.
2’
Dặn dò 
 Nhận xét chung tiết học 
 Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ2
I.Mục tiêu
II. Đồ dùng 
II. HĐ- DH
 Tiếng Việt
 ổn định tổ chức lớp (T2)
- Giúp hs nhận biết một số đồ dùng học tập và cách sử dụng
- Nhận biết nội qui lớp học và cách thực hiện tốt trong học tập
 Tập đọc(T1)
Có công mài sắt, có ngày nên kim
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng cho hs
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ khó: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài..
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới
- Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ: Có công mài sắt có ngày nên kim.
- Đồ dùng học tập .
- Tranh minh hoạ sgk .
TG
HĐ
1’
2’
8’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.B. mới 
1
 Hát 
HS : trình bày đồ dùng học tập của mình lên bàn 
Quan sát nhận biết từng đồ dùng và nêu cách sử dụng các đồ dùng học tập
 Hát 
A, Mở đầu:
Giới thiệu chủ điểm của sách
1, Giới thiệu bài:
7’
2
Hs : lấy sgk và sách bài tập ra quan sát nhận biết .
- Gv : tổ chức cho hs thi lấy đồ dùng và sách vở theo hiệu lệnh .
- Tuyên dương em lấy đồ dùng và sách nhanh nhất và đúng nhất .
- Gv : Đọc mẫu toàn bài .
- Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- Tổ chức cho hs đọc nối tiếp nhau từng câu , đoạn .
- Đọc nối tiếp nhau từng đoạn trước lớp .
8’
 3
Hs: thi lấy đồ dùng và sách vở theo hiệu lệnh .
- Nhận xét tuyên dương nhóm lấy đồ dùng và sách nhanh nhất và đúng nhất .
 - Gv : hướng dẫn hs tìm hiểu bài 
- Yêu cầu hs đọc đoạn 1,2 và trao đổi ý kiến .
- Hs : đọc đoạn 1,2 trao đổi và nêu ý kiến .
- Nhận xét bổ sung cho nhau .
- Nêu nội dung bài .
2’
Dặn dò 
 Nhận xét chung tiết học 
 Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ2
 Môn 
Tên bài 
I . Mục tiêu 
II. Đồ dùng 
III. HĐ- DH
Toán
Tiết học đầu tiên
- Giúp hs nhận biết các việc cần phải làm trong tiết học toán 
- Bước đấu biết yêu cầu đạt được trong tiết học toán .
 Tập đọc T2)
Có công mài sắt có ngày nên kim 
Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới
- Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ: Có công mài sắt có ngày nên kim. - Rút được lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.
- sách sgk, bài tập . BTH
- Tranh minh hoạ sgk .
1’
2’
12’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.B. mới
 1
 Hát 
- Gv : kiểm tra đồ dùng ,sách vở hs
a. Hoạt động1: hướng dẫn hs sử dụng sách .
- Gv : giới thiệu sách toán 1cho hs biết và đồ dùng học toán .
- Yêu cầu hs mở sgk và gập sách sgk cẩn thận và sử dụng đồ dùng cẩn thận không làm mất hay rách nát .
 Hát 
Hs : đọc lại bài tiết 1
HS đọc thầm từng đoạn, đọc thầm câu 1.
- Thảo luận câu hỏi : - Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào ?...
10’
 2
- Hs : mở sách gk quan sát nhận biết cách dùng .
- Lấy đồ dùng thực hành sử dụng theo gv hướng dẫn .
b . Hoạt động2: Hướng dẫn cách làm quen với các hoạt động học toán .
- Gv : cho hs quan sát tranh và thảo luận .
- Yêu cầu hs nêu cách học một giờ toán .
- Hs : quan sát tranh thảo luận và nêu cách học một giờ toán .
Gv: nêu câu hỏi gợi ý tìm hiểu bài 
- Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ? 
- Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành một cái kim nhỏ không ?
HS tự nêu ý kiến của mình.
- Thái độ của cậu bé ngạc nhiên hỏi: Thỏi sắt to như thế làm sao bà mài được
Gv: hướng dẫn hs đọc phân vai
nhận xét bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
- Em thích nhân vật nào trong câu truyện? Vì sao?
8’
 3
c. Hoạt động 3: giới thiệu yêu cầu cần đạt được sau khi học một tiết toán .
- Gv : yêu cầu hs học song một tiết toán cần nắm được nội dung bài và làm được các bài tập .
HS thi đọc lại bài theo vai (người dẫn chuyện cậu bé và bà cụ).
HS tiếp nối nhau nói ý kiến của mình.
- Em thích bà cụ vì bà cụ đã dạy cậu bé tính nhẫn lại và kiên trì.
2’
Dặn dò 
 Nhận xét chung tiết học 
 Tiết 5
 NTĐ1
 NTĐ2
 Môn 
 Tên bài
I . Mục tiêu 
II. Đồ dùng 
III. HĐ- DH
 Đạo đức 
 Em là học sinh lớp 1 
- Giúp hs biết : Trẻ em có quyền có họ tên , có quyền được đi học .
- vào lớp 1 các em sẽ có nhiều bạn mới , có thầy cô mới . Có hiểu biết nhiều điều mới lạ . 
 Toán
Ôn tập các số đến 100
- Giúp hs củng cố về : Viết các số từ 0 đến 100, thứ tự của các số .
- Số có 1, chữ số , số liền trước, số liền sau của một số .
- Tranh minh hoạ sách bài tập
- Một số ô vuông (B2sgk)
1’
2’
10’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3. B. mới
 1
 Hát 
- Hs : kiểm tra đồ dùng .
- Gv : giới thiệu bài .
- Nêu yêu cầu mục đích bài học .
- Yêu cầu hs thảo luận và giới thiệu.
 - Hát
- Gv : KT sách vở đồ dùng của hs
Hs : Nêu các số có một chữ số .
 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 bằng miệng trước lớp .
- Nêu từ lớn đến bé , từ bé đến lớn 
- Số bé nhất có một chữ số : 0
- Số lớn nhất có một chữ số : 9
- Nhận xét bổ sung cho nhau .
12’
 2
- Hs : ngồi thành vòng tròn , điểm danh và giơí thiệu về tên minh cho các bạn trong lớp cùng biết .
- Nắm được tên của bạn trong lớp .
- Gv: Tổ chức cho hs tự gipí thiệu về sở thích của mình trước lớp .
- yêu cầu mỗi em giới thiệu 1lần .
- Gv : hướng dẫn hs làm bài 2 
- Yêu cầu hs nêu các số có hai chữ số từ bé đến lớn , từ lớn đến bé .
- Hs : nêu miệng các số từ bé đến lớn 10,11,1299
- Số lớn nhất có hai chữ số : 99
Số bé nhất có hai chữ số : 10
8’
 3
- Hs : tự mình kể và giới thiệu sở thích riêng của mình cho các bạn trong lớp biết .
- Gv : nhận xét và kết luận .
Gv : nhận xét , bổ sung cho hs 
- Hướng dẫn hs làm bài 3.
- Hs : làm bài tập 3 .
 + số liền trước số 34 là 33
+ số liền sau số 89 là 90..
2’
Dặn dò 
 Nhận xét chung tiết học 
___________________________________________________________________
Ngày soạn :17 /8 / 2008
Ngày giảng : Thứ ba ngày19 tháng 8 năm 2008
Tiết 1
NTĐ1
NTĐ2
 Môn
 Tên bài 
 I. Mục tiêu 
II. Đồ dùng
III. HĐ- DH 
Tiếng việt
 Các nét cơ bản (T1)
- Bước đầu nắm được các nét cơ bản , đọc và viết thành thạo các nét cơ bản .
- Mẫu các nét cơ bản .
 Tự nhiên xã hội 
 Cơ quan vận động 
- Hs nắm biết xương và cơ là hai cơ quan vận động của cơ thể .
- Hiểu được nhờ có hđ của xương và cơ mà cơ thể cử dộng giúp cho cơ và xương trát triển .
- Tranh minh hoạ .
1’
2’
10’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3. B. mới
 1
 Hát 
- Hs : đọc lại bảng chữ cái 
- Gv : cho hs quan sát các nét cơ bản .
- Gợi ý cho hs nhận xét .
- Hs : quan sát các nét cơ bản và nêu nhận xét .
 Hát 
- Gv : Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài trước .
- Hs : làm một số động tác cử động như quya cổ tay , hông , gập tay 
- Gv : nhận xét ,nêu kết luận .
- hướng dẫn hs quan sát hình vẽ .
12’
 2
- Gv : giới thiệu từng nét cơ bản cho hs biết .
- Yêu cầu hs đọc ghi nhớ các nét cơ bản .
- Hướng dẫn hs viết các nét cơ bản 
- Nêu quy trình , cách viết từng nét cho hs nắm được .
- Hs : nêu lại cách viết các nét trước lớp .
- Viết các nét cơ bản vào bảng con 
- Hs : quan sát hình vẽ .
- Thảo luận theo nhóm hình vẽ 5,6.
- Các nhóm lên báo cáo trước lớp .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau 
- Gv : Nhận xét và kết luận .
- Hướng dẫn hs chơi trò chơi vật tay 
- Nêu cách chơi và luật chơi .
8’
 3
- Gv : quan sát , uốn nắn chỉnh sửa cho hs .
- tuyên dương em viết đúng .
- Hs : nhận xét , bổ sung cho nhau 
- Đọc lại các nét cơ bản trên bảng (cá nhân , lớp )
- Hs : 2em một cặp chơi trò chơi vật tay .
1,2em làm trọng tài .
- Gv : kết luận lại bài : chúng ta năng vận động sẽ giúp cơ và xương phát triển tốt .
2’
Dặn dò 
 Nhận xét chung tiết học 
Tiết 2
NTĐ1
NTĐ2
 Môn
 Tên bài 
II. Mục tiêu 
II. Đồ dùng 
III. HĐ- DH
Tiếng việt
 Các nét cơ bản ( T2 ) 
- Rèn kỹ năng viết các nét cơ bản cho hs .
- Viết thành thục các nét nét cơ bản để viết các chữ và số .
 Toán 
 Ôn các số đến 100
- Giúp hs củng cố về đọc và viết , so sánh các số có 2chữ số .
- Phân tích các số có 2 chữ số theo chục và đơn vị .
- Vở tập viết ..
- Bảng con ..
1’
2’
8’
1.ÔĐTC
2. KTBC
3. B. mới
 1 
 Hát 
Hs : Kiểm tra đồ dùng của hs .
- Gv : tổ chức cho hs đọc lại bài tiết 1 trên bảng lớp , sgk .
- Hướng dẫn hs viết vào vở .
 Hát 
- Gv : kiểm tra bài tập làm ở vở BT
- Hs : đọc yêu cầu bài 1, nêu cách làm bài 1 .
- Làm bài và nêu kết quả .
 36 = 30 +6 ; 71 = 70 + 1
10’
 2
- Hs : nêu lại cách viết các nét cơ bản .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
- Viết vào vở tập viết .
- Gv : quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho hs .
- Gv : chữa bài 1 và nhận xét .
- Hướng dẫn hs làm bài 2.
 57= 50 +7
- Hs : làm bài  ... p quan sát mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
- Làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Hình thành cho hs kĩ năng cần thiết để hs vận dụng.
- Tranh vẽ
 Toán
 Luyện tập
Giúp hs củng cố:
- Phép cộng( không nhớ) tính nhẩm và tính viết, tên gọi các thành phần và kết quả phép tính.
- Phiếu bài tập
T
2’
10’
1.Ôđtc
2.KTBC
3.B.Mới
1
- Hát
Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
Gv: Hướng dẫn cách quan sát và tìm hiểu nội dung tranh.
- Bức tranh vẽ những gì?
- Em thích hình ảnh nào nhất?
- Hát
Hs: Làm bài tập
Bài 1
 34 29 62
+42 +40 + 5
 76 69 67
Bài 2
 50+10+20= 80
50+30= 80
60+ 20+ 10= 90
60+30 = 90
5’
2
Hs: Quan sát tranh và nêu nhận xét.
Gv: Chữa bài
- Hướng dẫn hs làm bài 3
10’
3
Gv: Hướng dẫn khai thác nội dung tranh
- Hình ảnh nào là chính?
- Hình ảnh nào là phụ?
- Em thích tranh nào nhất?
Hs: Làm bài tập 3
20
+25 +68
 68 88
7’
4
Hs: Thảo luận nội dung tranh và nêu nhận xét.
Gv; Cho hs trình bày
- Nêu nhận xét.
Gv: Chữa bài tập
- Hướng dẫn làm bài tập 4
Hs: Làm bài tập 4
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung
 Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Toán
 Hình tam giác
- Nhận ra và nêu tên đúng hình tam giác từ vật thật. Nêu đúng tên hình tam giác.
- Hình tam giác- bộ thực hành.
 Kể chuyện
 Có công mài sắt
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý dưới tranh kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung truyện.
- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ.
- Tranh minh hoạ.
T
3’
10’
1.Ôđtc
2.KTBC
3. Bmới
1
- Hát
Hs: Nêu bài học trước
Gv: Giới thiệu bài
- Giới thiệu hình tam giác
- Đua ra một số loại hình yêu cầu tìm ra hình tam giác.
- Hát
Hs: Quan sát tranh trong SGK
5’
2
Hs: Tìm hình và quan sát SGK
Gv: Kể mẫu
- Hướng dẫn hs kể từng đoạn câu chuyện.
5’
3
Gv: Hướng dẫn hs xếp hình tam giác, hình vuông có màu sắc khác để xếp thành hình trong SGK.
Hs: Luyện kể từng đoạn câu chuyện
- Kể trong nhóm.
5’
4
Hs: Xếp hình và chơi trò chơi: Thi đua chọn nhanh các hình
Gv: Hướng dẫn kể trước lớp
- Hướng dẫn kể chuyện theo cách phân vai.
5’
5
Gv: Hướng dẫn làm bài tập
- Tìm các hình tam giác ở lớp, ở nhà.
Hs: Luyện kể theo cách phân vai
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung
 ___________________________________________________________________
Ngày soạn: 20/8/2008
Ngày giảng: Thứ sáu ngày22 tháng 8 năm 2008
Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
 Tiếng Việt
 Dấu sắc
- Hs nhận biết được dấu và thanh sắc. Biết ghép tiếng bé. Biết được dấu thanh sắc ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
- Bộ thực hành
 Chính tả
 Ngày hôm qua đâu rồi
- Nghe viết một khổ thơ trong bài. Hiểu cách trình bày khổ thơ 5 chữ đầu dòng viết hoa. Điền đúng các chữ cái.
- Phiếu bài tập
T
4’
5’
1.ÔĐTC 
2.KTBC
3. B.mới
 1
- Hát
Hs: Đọc bài b
Gv: Giới thiệu bài
- Giới thiệu về các bức tranh và giới thiệu về dấu sắc.
- Hát
Hs: Đọc đoạn viết để nắm nội dung bài.
10’
 2
Hs: Phân tích các bức tranh có cùng dấu giống nhau.
Gv: Hướng dẫn phân biệt dấu.
- Hướng dẫn ghép chữa và phát âm
- Viết và đọc mẫu.
Gv: Đọc đoạn viết
- Hướng dẫn nhận xét và viết từ khó.
Hs: Viết từ khó vào bảng con
9’
 3
Hs: Đọc tiếng và thảo luận tranh SGK
Gv: Hướng dẫn cách viết dấu
- Viết mẫu
- Phân tích.
Gv: Hướng dẫn viết bài
- Đọc bài cho hs viết.
- Đọc lại bài cho hs soát lỗi.
Hs: Làm bài tập 2 vào vở
- quyển nịch, chắc nịch, nàng tiên, làng xóm.
5’
 4
Hs: Viết dấu
- Viết vào bảng con.
Gv: Chấm bài
- Thu một số bài chấm
- Nhận xét bài tập
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ2
 Môn 
 Tên bài 
I . Mục tiêu 
II. Đồ dùng 
III. HĐ- DH
 Tiếng Việt (T2)
 Dấu sắc /
- Hs viết đẹp, đúng độ cao dấu .
- phát triển lời nói tự nhiên cho hs theo chủ đề bài học .
 Luyện từ và câu
 Từ và câu 
- Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu .
- Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập .
- Bước đầu biết dùng từ đặt câu hỏi 
- Tranh minh hoạ luyện nói , vở tập viết .
- Tranh minh hoạ , phiếu bài tập 
TG
1’
3’
6’
 HĐ
a.ÔĐTC
b.KTBC
c. B. mới 
 Hát 
Gv : kiểm tra hs đọc .
- Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên bảng , sgk 
- Quan sát tranh minh hoạ nêu nội dung câu ứng dụng .
 Hát 
- Hs : Kiểm tra sự chuổn bị đồ dùng .
Gv : giới thiệu bài .
- Hướng dẫn hs làm bài tập 1 .
- Nêu yêu cầu của bài .
- Nêu miệng các đồ vật có ở trong tranh .
8’
Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý rút ra câu ứng dụng .
- Ghi bảng câu ứng dụng .
- Tổ chức cho hs luyện đọc .
- Uốn nắn chỉnh sửa cho hs .
Hs : quan sát tranh , thảo luận .
- Nêu các đồ dùng ở trong tranh 
- Làm bài 2 , nêu miệng .
+ Đồ vật học tập : Bút , vở , thước kẻ , sgk , com pa .
+ Hoạt động đi học : Học , đọc 
12’
Hs : luyện viết tô chữ be , bé trong vở .
Gv : Luyện nói theo cặp 
 Tranh vẽ gì ?
Tranh có gì giống nhau ?
Tranh có gì khác nhau ?
Hs : Hs : hướng dẫn luyện nói
Quan sát tranh và luyện nói hỏi nhau theo cặp 
Gv : nhận xét , hướng dẫn hs làm bài tập 3 .
Hs : làm bài tập 3 vào vở .
- Nêu kết quả bài tập 3 trước lớp 
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
Gv : chữa bài tập 3 .
- Nhận xét tuyên dương em làm đúng nhất .
2’
Dặn dò 
 Nhận xét giờ học 
Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tập Viết 
 Các nét cơ bản 
- Hs nắm được các nét cơ bản để vận dụng vào tập viết .
- Viết thành thạo các nét cơ bản .
 Toán 
 Đề – xi – mét 
- Bước đầu nắm được tên gọi , kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo của dm .
- Nắm được mỗi quan hệ giữa dm và cm .
- Biết làm tính cộng , trừ các số đo , tập đo .
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Mẫu , vở tập viết ..
- Thước , giấy .
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
 Hát
- Hs : làm bài tập 4 tiết trước .
6’
1
Hs : quan sát lại các nét cơ bản và đọc lại các nét cơ bản .
Gv : giới thiệu bài .
- Giới thiệu đơn vị đo dm .
- Treo băng giấy dài 10 cm .
- 10 cm = 1dm .
- Hướng dẫn đọc , viết .
- Đề – xi – mét : dm 
6’
2
Gv : hướng dẫn viết .
- Viết mẫu , hướng dẫn viết 
Hs : đọc đề xi mét .
- Làm bài tập 1 .
AB > 1dm AB dài hơn CD .
CD < 1dm CD ngắn hơn AB
6’
3
Hs : viết bài tập viết vào vở .
Gv : nhận xét , hướng dẫn làm bài tập 2 .
 10dm , 5dm , 
14dm , 1dm
- Hướng dẫn làm bài tập 3 .
6’
4
Gv : theo dói uốn nắn hs .
- Giúp hs hoàn thành bài viết .
- Nhận xét sửa sai cho hs .
Hs : làm bài tập 3 theo cặp .
AB khoảng 9cm .
 MN khoảng 12cm .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 4 : Âm nhạc 
Học hát: Bài Quê hương tươi đẹp
Dân ca nùng
Lời: Anh Hoàng
A- Mục tiêu:
1- Kiến thức: Dạy HS bài hát dân ca nùng
2- Kĩ năng: - Biết hát đúng giai điệu và lời ca
	 - Biết hát sô lời và bước đầu biết vỗ tay theo nhịp
	 	 - Biết bài hát là dân ca của dân tộc Nùng và là lời của tác giả, Anh Hoàng 
3- Giáo dục:- Giáo dục các em luôn nhớ và tự hào về quê hương của mình 
	 - Yêu thích môn học 
B- Chuẩn bị của giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát "Quê hương tươi đẹp"
- Chép sẵn lời ca lên bảng phụ
- Tìm hiểu về bài hát
C- Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
I- ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số, nhắc nhở tư thế ngồi học
II- Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra đồ dùng, sách của môn học
- ổn định chỗ ngồi, trật tự
III- Dạy bài mới;
1- Giới thiệu bài hát: (Linh hoạt)
2- Nghe hát mẫu:
- GV hát mẫu toàn bài
? Các em cảm nhận về bài hát này như thế nào?
Bài này hát nhanh hay chậm?
Dễ hát hay khó hát ?
? Tên của bài hát này là gì ?
GV nói: Đây là 1 bài hát hay mà cũng dễ hát chúng ta sẽ biết hát bài hát này trong tiết học hôm nay.
 + GV chia câu hát:
- Treo bảng phụ và nói. Bài gồm 4 câu hát, trên bảng phụ mỗi câu hát là 1 dòng
+ Tập đọc lời ca:
- GV dùng thanh phách gõ tiết tấu yêu cầu
- HS chú ý nghe
- HS trả lời theo cảm nhận 
- Tên của bài là: Quê Hương..
- HS theo dõi
- HS đồng thanh đọc theo
- HS nghe và nhẩm theo
- HS nghe bắt nhịp và tập hát câu 1
 HS đọc lời ca theo tiết tấu.
+ Dạy hát từng câu:
- GV hát câu 1 và bắt nhịp yêu cầu HS nghe và nhẩm theo.
- Các câu 2,3,4 dạy tương tự 
+ Hát đầy đủ cả bài:
- GV hát mẫu cả bài
- GV hướng dẫn cách phách âm và chỗ lấy hỏi
- Cho HS hát lại cả bài
3- Hát kết hợp gõ đệm:
 + Hát và gõ theo tiết tấu lời ca
- HS nghe
- HS làm theo hướng dẫn
- HS hát cả bài (nhóm lớp)
- HS nghe và ghi nhớ
- HS thực hiện theo hướng dẫn
- Khi hát một tiếng trong lời ca các em sẽ gõ 1 cái
- GV hát và gõ làm mẫu 
- GV bắt nhịp cho HS 
+ Hát và gõ theo phách:
- Hướng dẫn các em hát và gõ đều vào các
- HS nghe yêu cầu và thực hiện
- Hát + gõ tiết tấu lời ca
- Hát + gõ phát
4- Củng cố:
- Hướng dẫn HS trình bày hoàng chỉnh bài hát
Lần 1: 1 nữa lớp hát và gõ theo tiết tấu 
Lần 2: Nửa lớp còn lại hát và gõ theo phách
- Cho HS lên trình bày bài hát
5 - Liên hệ và dặn dò:
? Các em vừa học vừa hát gì?
? Em có thích bài hát này không ?
Vì sao?ờ: Ôn lại để thuộc bài hát
- HS hát nhóm + CN
- HS nêu tên bài hát
- HS trả lời
- HS lắng nghe và ghi nhớ
 Tiết 5 : Sinh hoạt lớp 
Nhận xét tuần 1
A- Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS nắm được toàn bộ những diễn biến và tình hình học tập của lớp trong tuần
- Biết tìm ra nguyên nhân của các nhược điểm để có hướng phấn đấu cho tuần sau.
B- Chuẩn bị:
- GV tổng hợp kết quả học tập.
- Xây dựng phương hướng tuần 2
I- Nhận xét chung:
1- Ưu điểm:	 - HS đi học đầy đủ, đúng giờ quy định
	 - Vệ sinh lớp sạch sẽ, trang phục gọn ngành
	 - ý thức học tập đã dần đi vào nền nếp.
2- Tồn tại:	- 1 số HS còn thiếu sách vở và đồ dùng học tập 
	- Chưa có ý thức học bài ở nhà .
	- Còn rụt rè khi phát biểu ý kiến 
II- Phương hướng tuần II:
+ Nêu chỉ tiêu phấn đấu:
	- 100% học sinh đi học chuyên cần và có đủ đồ dùng, sách vỏ.
	- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến .
	- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp...
+ Cho học sinh giơ tay biểu quyết và hứa.
III- Tổng kết
 - Cho cả lớp bình chọn HS ngoan và chăm học nhất trong tuần
 - Cho HS nêu kết quả bình chọn
 - Tuyên dương những HS chăm ngoan
 - Nhắc nhở những em khác cần cố gắng
 - Thực hiện theo lời cô giáo