Giáo án môn học Kể chuyện 1 - Bài 3: Trí khôn

Kể chuyện
Ngày soạn: 25/2/2009 Ngày dạy:.....................
Bài 3: TRÍ KHÔN
I/ Mục tiêu:
- Học sinh nghe, nhớ và kể lại được từng đoạn, toàn bộ câu chuyện theo tranh minh họa và gợi ý dưới tranhchuyện kể “Trí khôn”. 
- Bước đầu biết đổi giọng kể, phân biệt lời kể và lời nhân vật trong chuyện .
- Hiểu lời khuyên của câu chuyện.
- Có ý thức bình tỉnh trước nguy hiểm.
II/ Đồ dùng dạy-học:
- Gv: Tranh minh họa chuyện kể “Trí khôn”.
- Hs: Sgk.
III/ Các hoạt động dạy-học:
 1/ Khởi động: Hát vui (1p)
 2/ Kiểm tra bài cũ: 4p
- Gọi hs kể lại câu chuyện Cô bé trùm khăn đỏ.
- Chuyện khuyên ta điều gì ?
 3/ Dạy bài mới: 25p
a/ Giới thiệu bài mới: Trí khôn.
b/ Nội dung các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
20P
5p
* Hoạt động 1: Hd hs kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện “Trí khôn” theo tranh minh họa và gợi ý dưới tranh.
- Cách tiến hành:
+ Gv kể mẫu (3 lần).
. Lần 1: Hs biết câu chuyện.
. Lần 2, 3 kết hợp với tranh: Giúp hs nhớ câu chuyện.
. Giọng kể nhanh, chậm theo từng diễn biến của câu chuyện. Lời hổ tò mò háo hức. Trâu thật thà, an phận. Bác nông dân điềm tỉnh khôn ngoan.
+ Hd hs kể chuyện: Cho hs xem tranh.
. Tranh 1 vẽ gì ? Hổ nhìn thấy gì ?
+ Gọi hs kể lại nội dung bức tranh 1.
. Tranh 2, 3, 4 hd tương tự tranh 1.
. Cho hs tập kể trong nhóm.
. Gọi đại diện nhóm lên kể.
+ Cho hs lên thi kể toàn bộ câu chuyện.
+ Nhận xét chung.
* Hoạt động 2:Tìm hiểu ý nghĩa chuyện
- Mục tiêu: Hs hiểu được ý nghĩa của câu chuyện Trí khôn.
- Cách tiến hành:
? Qua câu chuyện em thấy Bác nông dân là người như thế nào ? Hổ, trâu là con vật như thế nào ?
? Câu chuyện khuyên ta điều gì ?
+ Kết luận: Bình tỉnh, thông minh sẽ giúp ta vượt qua nguy hiểm và làm chủ được tất cả.
+ Theo dõi.
+ Quan sát.
. Phát biểu, nhận xét.
. Hs tập kể trong nhóm ( 4hs ).
. Mỗi nhóm 1hs lên kể. Nhận xét.
+ Thi đua nhóm, theo dõi, nhận xét
+ Phát biểu, nhận xét.
+ Phát biểu, nhận xét.
 4/ Củng cố: 4p
- Gọi hs kể lại toàn bộ câu chuyện. (2hs)
- Chuyện khuyên ta điều gì ?
 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p
- Nhắc hs xem lại bài, nhận xét tiết học.
 6/ Rút kinh nghiệm:
 ....................................................................................................................
 .......................................................................................................................