A -. MỤC TIÊU :
- Biết kết quả phép cộng 1 với số 0
- Biết số nào cộng với số 0 cho kết quả bằng chính số đó.
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp
B-. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bộ đồ dùng toán. tranh vẽ.
C -. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Bài cũ:
- Ch÷a bµi 5 vë bµi tËp.- Nhận xét cho điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung.
* Phép cộng với số 0
- Cô có 3 hình tam giác?
Hỏi : Có mấy hình tam giác?
- Không có hình nào ?
- Có tất cả mấy hình tam giác?
- 3 hình thêm 0 hình = mấy hình?
- Thêm tức là làm tính gì ?
- 3 cộng 0 bằng mấy ? 0 cộng 3 bằng mấy ?
MÔN TOÁN BÀI : Sè 0 trong phÐp céng Tiết : TGDK : 35’ A -. MỤC TIÊU : - Biết kết quả phép cộng 1 với số 0 - Biết số nào cộng với số 0 cho kết quả bằng chính số đó. - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp B-. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ đồ dùng toán. tranh vẽ. C -. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Bài cũ: - Ch÷a bµi 5 vë bµi tËp.- Nhận xét cho điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Nội dung. * Phép cộng với số 0 - Cô có 3 hình tam giác? Hỏi : Có mấy hình tam giác? - Không có hình nào ? Có tất cả mấy hình tam giác? 3 hình thêm 0 hình = mấy hình? Thêm tức là làm tính gì ? 3 cộng 0 bằng mấy ? 0 cộng 3 bằng mấy ? Đọc cá nhân - đồng thanh * Tương tự như trên - Nhận xét về vị trí các số trong 2 phép tính. - Nhận xét về số và kết quả của phép tính ? = > KL : 1 số cộng với 0 vẫn bằng chính số đó. 3. Luyện tập. - Hướng dấn hs làm bài tập * Bài 1 : Tính. 1 + 0 = 4 + 0 = 0 + 1 = 0 + 4 = * Bài 2, 3 ( ttnt ) *Bài 4 : Nêu tình huống. Quan sát tranh - đặt đề Có 3 con thỏ thêm 0 con thỏ Hỏi có mấy con thỏ? 3. Củng cố , dặn dò: NhËn xÐt giê häc. D – PHẦN BỔ SUNG :
Tài liệu đính kèm: