Giáo án Toán 1 - Tuần 20 - Luyện tập

Thứ tư, ngày 16 tháng 01 năm 2013
Mơn: TỐN
Bài dạy: LUYỆN TẬP
 I .MỤC TIÊU
 + Thực hiện được phép cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20. 
 + Cộng nhẩm dạng 14 + 3.
 + Các BT cần làm: Bài 1 (cột 1, 2,4); Bài 2 (cột 1, 2,4); Bài 3 (cột 1,3).
 II. CHUẨN BỊ
 Giáo viên: Các mẫu vật 
 Học sinh: Bảng con, SGK
 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.Khởi động:( 1’) 
 2.Bài cũ: (5’)
 Nêu cách đặt tính dọc dạng toán 14 + 3.
 Yêu cầu 2HS chữa bài tập, cả lớp làm vào bảng con hoặc giấy nháp.
HS1 + Dãy 1: 15 + 1 
HS3 + Dãy 3: 14 + 2
HS2 + Dãy 2: 12 + 3 
Nhận xét – cho điểm.
 3. Bài mới:( 25’)
 Tiết này các em làm bài luyện tập.
Hoạt động 1: (5’) Ôn dạng toán 14 + 3.
Phương pháp:Đàm thoại, trực quan, thực hành.
GV nêu phép tính: 15 + 4 
 12 + 3 16 + 1
Yêu cầu HS thực hiện bảng con.
Nhận xét.
Hoạt động 2: Luyện tập ( 15’)
Phương pháp:Đàm thoại, trực quan, thực hành.
Bài 1: Đặt tính. (giảm cột 2).
Nêu yêu cầu bài. 
Khi viết như thế nào? Tính từ bên nào sang bên nào?
Cho HS làm bài (thực hiện: cột 1, 2, 4). Khuyến khích HS có thể làm hết bài 1.
Chia 2 đội thi đua thực hiện chữa bài.
 12 13 11 16
+ + + +
 3 4 5 2
 15 17 16 18 . 
Nhận xét.
NGHỈ GIẢI LAO (3’) 
Bài 2: Gọi 1 HS nêu yêu cầu.
 Cho cả lớp làm bài (Cột 1, 2, 4). Nên cho HS làm hết bài 2 
Gọi HS lên bảng chữa bài.
GV nhận xét.
Bài 3: Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
Muốn cộng 3 số ta làm như thế nào?
 Yêu cầu HS làm (cột 1 và 3). Yêu cầu HS làm cả bài 3 
 10 + 1 + 3 =
 16 + 1 + 2 = 
Nhận xét.
Bài 4: Nối kết quả tương ứng phép tính.
Nêu yêu cầu đề bài – Nêu cách thực hiện.
* Cho cả lớp làm bài.
Gọi HS lên bảng chữa bài.
GV nhận xét.
4 .Củng cố (5’)
- Trị chơi “ Tiếp sức ”
+ Chuẩn bị các thanh thẻ ghi các phép tính dạng 14 + 3 và và các thanh thẻ ghi kết quả của các phép tính này.
+ Cách chơi: Chọn 2 đội chơi, mỗi đội 5 em chơi theo hình thức tiếp sức. Lần lượt từng em lên gắn kết quả để được phép tính cĩ kết quả đúng (chơi trong 3 phút, kết thúc trị chơi đội nào gắn nhanh, đúng phép tính với kết quả thì đội đĩ thắng).
GV nhận xét – tuyên dương.
 5.Tổng kết – dặn dò(1’)
Chuẩn bị: Phép trừ dạng 17 - 3
Nhận xét tiết học.
Hát
1 HS nêu.
HS thực hiện.
Ø Thực hành:
HS làm vào bảng con.
Thi đua sửa trên bảng 3 HS, mỗi em 1 phép tính.
Bài 1: 1 HS nêu yêu cầu: Đặt tính, rồi tính. 
+ Khi viết phải thẳng cột. Tính từ phải sang trái.
+ Cả lớp làm bài 1.
+ Chữa bài và đọc kết quả.
+ HS khác nhận xét.
* HS nêu yêu cầu bài 2: Tính nhẩm.
Cả lớp làm bài.
Chữa bài và đọc kết quả.
* HS nêu yêu cầu bài 3: Tính 
Ta lấy 10 + 1 được 11, lấy 11 cộng tiếp với 3 được 14, ghi 14 ở sau dấu = 
HS làm vào SGK.
Chữa bài và đọc kết quả.
+ HS nhận xét bài làm của bạn.
* HS nêu yêu cầu bài 4:
Thực hiện phép tính trước, sau đó nối với kết quả tương ứng.
 + HS thực hiện làm bài.
 + Chữa bài; HS khác nhận xét và đọc kết quả.
* HS thi đua thực hiện.
+ Lắng nghe.
Rút kinh nghiệm
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..