I.Mục tiêu:
- Đọc được: u, ư, nụ, thư; từ và câu ứng dụng
- Viết được: u, ư, nụ, thư
- Luyện nói 2 -3 câu theo chủ đề: thủ đô
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: + Tranh minh hoạ có tiếng : nụ thư ; câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ.
+ Tranh minh hoạ phần luyện nói : Thủ đô.
-HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III. Hoạt động dạy học:
Thø hai, ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2010 Buỉi s¸ng Thđ c«ng C« Hoa d¹y Học vần Bài 17 : u - ư I.Mục tiêu: - Đọc được: u, ư, nụ, thư; từ và câu ứng dụng - Viết được: u, ư, nụ, thư - Luyện nói 2 -3 câu theo chủ đề: thủ đô II.Đồ dùng dạy học: -GV: + Tranh minh hoạ có tiếng : nụ thư ; câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ. + Tranh minh hoạ phần luyện nói : Thủ đô. -HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học: Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS Tiết1 1.Hoạt động 1: Khởi động (1’) 2. Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ : (5’) -Đọc và viết: tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề. -Đọc câu ứng dụng: cò bố mò cá, cò mẹ tha cá về tổ. 3. Hoạt động 3: Bài mới (29’) 3.1 Giới thiệu bài 3.2: Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm u: Mục tiêu: nhận biết được chữ u và âm u - Nhận diện chữ: Chữ u gồm : một nét xiên phải, hai nét móc ngược -Phát âm và đánh vần: u, nụ b.Dạy chữ ghi âm ư: Mục tiêu: nhận biết được chữ ư và âm ư -Nhận diện chữ: Chữ ư có thêm dấu râu trên nét sổ thứ hai. -Phát âm và đánh vần : ư và tiếng thư c. Hướng dẫn viết bảng con : d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động (2’) 2.Hoạt động 2: Bài mới: (30’) Mục tiêu: - Đọc được câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên . a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng: Thứ tư, bé hà thi vẽ. b.Đọc SGK: c.Luyện viết: d.Luyện nói: Mục tiêu: Phát triển lời nói: Thủ đô 3: Củng cố dặn dò (3’) - HS hát - GV yêu cầu HS viết bảng con - GV yêu cầu 2-3 HS đọc câu ứng dụng - GV giới thiệu trực tiếp: Hôm nay học âm u, ư. - GV yêu cầu HS so sánh u với i? + Giống : nét xiên, nét móc ngược. + Khác : u có tới 2 nét móc ngược, âm i có dấu chấm ở trên. - GV phát âm. Đánh vần mẫu + Phát âm: miệng mở hẹp như I nhưng tròn môi. + Đánh vần: n đứng trước, u đứng sau, dấu nặng dưới âm u - HS phát âm (Cá nhân- đồng thanh) - HS ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :nụ - GV yêu cầu HS so sánh u và ư + Giống: đều có chữ u + Khác: ư có thêm dấu râu. - GV phát âm, đánh vần mẫu + Phát âm : Miệng mở hẹp như phát âm I, u nhưng thân lưỡi nâng lên. + Đánh vần:Aâm th đứng trước, âm ư đứng sau - HS phát âm (C nhân- đ thanh) - HS ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn thư - GV: +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ. - HS viết bảng con : u, ư, nụ, thư - HS đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp - GV sửa lỗi cho HS - HS đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) - GV treo tranh và hỏi: + Tranh vẽ gì ? - HS thảo luận và trả lời: bé thi vẽ +Tìm tiếng có âm mới học? - HS trả lời-GV gạch chân thứ tư - HS đọc thầm và phân tích tiếng : thứ, tư - HS đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK (C nhân- đ thanh) - HS tô vở tập viết: u, ư, nụ thư - GV quan sát rèn tư thế ngồi viết cho HS - GV hỏi: + Trong tranh, cô giáo đưa học sinh đi thăm cảnh gì? Thảo luận và trả lời : Chùa Một Cột + Chùa Một Cột ở đâu? (Hà Nội) + Mỗi nước có mấy thủ đô? (Có một thủ đô) +Em biết gì về thủ đô Hà Nội? (Nói qua tranh ảnh, chuyện kể, ) - HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét, tuyên dương các bạn có thức học tập Buỉi chiỊu MÜ thuËt ThÇy Dìng d¹y .. ¢m nh¹c C« LiƠu d¹y LuyƯn ©m nh¹c C« LiƠu d¹y Thø ba, ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2010 Buỉi s¸ng ThĨ dơc Bµi 5: §éi h×nh, ®éi ngị. Trß ch¬i: V©n ®éng . I. Mơc tiªu : - BiÕt c¸ch tËp hỵp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc. - BiÕt c¸ch ®øng nghiªm, ®øng nghØ - NhËn biÕt ®ĩng híng ®Ĩ xoay ngêi theo - Bíc ®Çu lµm quen víi trß ch¬i II. §å dïng : Cßi , s©n b·i III.Ho¹t ®éng d¹y häc : Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS 1. Ho¹t ®éng 1: PhÇn më ®Çu (5’) 2. Ho¹t ®éng 2: PhÇn c¬ b¶n (27’) 3. Ho¹t ®éng 3: PhÇn kÕt thĩc (3’) - GV ỉn ®Þnh tỉ chøc líp, phỉ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc . - HS Khëi ®éng: Vç tay vµ h¸t 1 bµi . Ch¹y nhĐ nhµng råi ®i vßng trßn . * ¤n tËp hỵp hµng däc, dãng hµng ®øng nghiªm, ®øng nghØ . - Líp trëng ®iỊu khiĨn - GV theo dâi bỉ sung . * Quay ph¶i, quay tr¸i - GV giĩp HS x¸c ®Þnh ®ỵc bªn ph¶i, bªn tr¸i . - GV h« - HS thùc hiƯn - GV quan s¸t, sưa sai Líp trëng ®iỊu khiĨn - GV theo dâi, bỉ sung . * Ch¬i trß ch¬i: Qua ®êng léi - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i råi lµm mÉu. - - HS theo dâi råi lÇn lỵt tõng em lªn ch¬i - GV theo dâi, sưa sai . - C¶ líp vç tay vµ h¸t 1 bµi . - GV tỉng kÕt giê häc, dỈn dß Toán Tiết 17: SỐ 7 I. Mục tiêu - Biết 6 thêm 1 được 7, viết số 7; đọc đếm được từ 1 đến 7; biết so sánh các số trong phạm vi 7; biết vị trí số 7 trong dãy số tự nhiên từ 1 đến 7 - Làm bài tập 1, 2, 3 II. Đồ dùng dạy học + Các nhóm có 7 mẫu vật cùng loại + Các chữ số rời 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. III. Các hoạt động dạy học Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS 1. Hoạt động 1: Ổn định (1’) 2. Hoạt động 2: Bài cũ (4’) 3. Hoạt động 2: Bài mới (28’) 3.1 Giới thiệu số 7 Mt : HS có khái niệm ban đầu về số 7.Đọc số,đếm xuôi ngược trong phạm vi 7 3.2 luyện viết số Mt: HS viết được số 7, hiểu số 7 biểu diễn cho 7 Đv 3.3 Thực hành Mt: vận dụng kiến thức vừa học vào bài tập Bài 1: viết số 7 Bài 2: cấu tạo số -Hướng dẫn HS hiểu: 7 gồm 6 và 1; 7 gồm 5 và 2; 7 gồm 4 và 3 Bài 3: viết số thích hợp vào ô trống Bài 4: Điền dấu >, <, = vào ô trống 4.Củng cố dặn dò : (2’) - HS hát – chuẩn bị đồ dùng học tập - GV hỏi: + Tiết trước em học bài gì ? Số 6 đứng liền sau số nào? + Đếm xuôi và đếm ngược từ 1 đến 6 và 6 đến 1 ? Số 6 lớn hơn những số nào ? + 6 gồm 5 và ? 4 và ? 3 và ? + HS viết lại số 6 trên bảng con. - GV hướng dẫn HS xem tranh hỏi : + Có 6 em đang chơi cầu trượt, 1 em khác đang chạy tới. Vậy tất cả có mấy em ? -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - 6 em thêm 1 em nữa là 7 em .Tất cả có 7 em -1 số HS lặp lại : có 7 em - GV yêu cầu HS lấy ra 6 hình vuông, sau đó lấy thêm 1 hình vuông nữa và nêu lên số lượng hình vuông. -HS lấy hình và nêu: 6 hình vuông thêm 1 hình vuông là 7 hình vuông. - 1 số HS nhắc lại: có 7 hình vuông - Quan sát hình chấm tròn và con tính em nào có thể nêu được ? - HS quan sát tranh và nêu được: 6 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 7 chấm tròn. 6 con tính thêm 1 con tính là 7 con tính -HS lần lượt nhắc lại - GV kết luận: Bảy HS, bảy hình vuông, bảy chấm tròn, bảy con tính. Tất cả các hình đều có số lượng là 7 - Giới thiệu số 7 in – số 7 viết - HS so sánh 2 chữ số - GV đưa số 7 yêu cầu HS đọc - HS đọc số: 7 - Hướng dẫn HS đếm xuôi từ 1 đến 7 và đếm ngược từ 7 đến 1 -HS lần lượt đếm xuôi, ngược - GV: Số 7 đứng liền sau số nào? - HS: Số 7 đứng liền sau số 6 - GV viết mẫu – hướng dẫn viết - HS viết bảng - Cho HS mở sách giáo khoa và vở Bài tập toán - HS viết vào vở Btt - GV quan sát sửa sai HS yếu HS nêu yêu cầu của bài tập 2 - HS quan sát hình điền số vào ô - 1 HS đọc và chữa bài - HS nêu yêu cầu bài: -Hướng dẫn HS quan sát hình, đếm xuôi, đếm ngược để nhớ chắc thứ tự dãy số từ 1 đến7 và ngược lại - HS điền số dưới hình, sau đó mới điền vào các ô trống của dãy số xuôi, ngược. - HS tự làm bài và sửa bài - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS nêu yêu cầu của bài tập 4 - GV hướng dẫn mẫu 1 bài -HS lắng nghe ghi nhớ - GV cho HS làm bài - HS tự làm bài và sửa bài - Hướng dẫn sửa bài - GV: + Hôm nay em học số mấy? Số 7 đứng liền sau số nào? + Đếm xuôi từ 1 đến 7. Đếm ngược từ 7 đến 1? + 7 gồm 6 và mấy? gồm 5 và mấy? gồm 4 và mấy? + Số nào bé hơn số 7 ? Số 7 lớn hơn những số nào? - HS trả lời - GV nhận xét tiết học. - Tuyên dương HS hoạt động tốt. - Dặn HS ôn bài .. Học vần Bài 18: x - ch I.Mục tiêu: - Đọc được: x, ch, xe, chó; từ và câu ứng dụng - Viết được: x, ch, xe, chó - Luyện nói 2 -3 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô. II.Đồ dùng dạy học: -GV: + Tranh minh hoạ có tiếng : xe, chó; Câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá về thị xã. + Tranh minh hoạ phần luyện nói : Xe bò, xe lu, xe ô tô. -HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS Tiết1 1.Hoạt động 1: Khởi động (1) 2. Hoạt động 2: Bài cũ (4’) -Đọc và viế: u, ư, nụ, thư -Đọc câu ứng dụng: Thứ tư, bé hà thi vẽ. 3. Hoạt động 3: Bài mới (30’) 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm x: Mục tiêu: nhận biết được chữ x và âm x -Nhận diện chữ: Chữ x gồm: nét cong hở trái, nét cong hở phải. -Phát âm và đánh vần: x, xe. b.Dạy chữ ghi âm ch: Mục tiêu: nhận biết được chữ ch và âm ch -Nhận diện chữ: Chữ ch là chữ ghép từ hai con chữ c và h. -Phát âm và đánh vần: ch và tiếng chó c.Hướng dẫn viết bảng con: d. Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá. -Đọc lại toàn bài trên bảng Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động (2’) 2.Hoạt động 2: Bài mới: (30’) Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên . a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng: Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: Xe ô tô chở cá về thị xã b.Đọc SGK: c.Luyện ... nh©n) - GV yªu cÇu HS më SGK ®äc s¸ch tõ bµi 13 ®Õn bµi 15 - GV quan s¸t híng dÉn thªm cho c¸c em yÕu - GV hái: ©m kh ®ỵc t¹o bëi nh÷ng con ch÷ nµo? - HS tr¶ lêi - GV gäi mét sè HS yÕu ®øng lªn ®äc vµ sưa lçi cho c¸c em. - GV ghi b¶ng: + l¸ kh« +k× cä + kỴ vë +kho c¸ - HS nªu cÊu t¹o cđa tiÕng - GV híng dÉn ®äc c¸c tiÕng míi - GV ®äc mÉu - HS ®äc tr¬n c¸c ©m míi (®ång thanh, c¸c nh©n) - GV chĩ ý sưa lçi cho HS - GV nhËn xÐt chung Thø s¸u, ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2010 Buỉi s¸ng Học vần Bài 21 : ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Đọc được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ và câu ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 - Viết được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ ngữ ứng dụng từ bài 17 đến bài 2 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh: thỏ và sư tử II.Đồ dùng dạy học: - GV: + Bảng ôn + Tranh minh câu ứng dụng: Xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở thú. + Tranh minh hoạ cho truyện kể: Thỏ và sư tử. -HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: -Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới : Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS Tiết1 1.Hoạt động 1: Khởi động (1’) 2. Hoạt động 2: Bài cũ (4’) -Đọc và viết: k, kh, kẻ, khế; từ ngữ ứng dụng: kẽ hở, kì cọ, khe đá; cá kho. - Đọc câu ứng dụng: Chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê. 3. Hoạt động 3: Bài mới (30’) 3.1 Giới thiệu bài : 3.2 Ôn tập a. Ôn các chữ và âm đã học : b. Ghép chữ thành tiếng: c.Đọc từ ứng dụng: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế d.Hướng dẫn viết bảng con: e.Hướng dẫn viết vở Tập viết: Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức (2’) 2.Hoạt động 2: Luyện tập +Mục tiêu: - Đọc được câu ứng dụng -Kể chuyện: Thỏ và sư tử a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở thú b.Đọc SGK: c.Luyện viết: d.Kể chuyện: Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện -Kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ 3. Củng cố, dặn dò (3’) - HS hát - ổn định tổ chức - HS viết bảng con - GV gọi 3-4 HS đọc - GV hỏi : + Tuần qua chúng ta đã học được những âm và chữ gì mới ? - HS Đưa ra những âm và từ mới học - GV gắn bảng ôn lên - GV treo bảng ôn - HS lên bảng chỉ và đọc - GV ghép mẫu hàng 1 - HS tiến hành ghép các tiếng còn lại - HS đọc các tiếng ghép ở B1, B2 (Cá nhân- đồng thanh) - HS đọc từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm - GV giải thích nghĩa từ. - GV: +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ. - HS viết bảng con: xe chỉ - HS viết vở: xe chỉ - HS đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) - GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? - HS thảo luận và trả lời - HS đọc trơn (C nhân- đ thanh) - HS đọc SGK(C nhân- đ thanh) - HS viết từ còn lại trong vở tập viết - GV kể: Tranh1: Thỏ đến gặp Sư tử thật muộn. Tranh 2:Cuộc đối đáp giữa Thỏ và Sư tử. Tranh 3: Thỏ dẫn Sư tử đến một cái giếng. Sư tử nhìn xuống dáy giếng thấy một con Sư tử hung dữ đang chằm chằm nhìn mình. Tranh 4: Tức mình, nó liền nhảy xuống định cho Sư tử một trận. Sư tử giãy giụa mãi rồi sặc nước mà chết. - Ý nghĩa câu chuyện: Những kẻ gian ác và kiêu căn bao giờ cũng bị trừng phạt. - HS lắng nghe - HS đọc lại tên câu chuyện Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài - GV nhận xét - Dặn HS về nhà xem trước bài 22 . Toán Tiết 20: SỐ 0 I. Mục tiêu - Viết số 0; đọc đếm được từ 0 đến 9; biết so sánh số 0 với các số trong phạm vi 9; biết vị trí số 0 trong dãy số tự nhiên từ 0 đến 9 - Làm bài tập 1 ; 2 (dòng 2); 3 (dòng 3); 4 (cột 1, 2) II. Đồ dùng dạy học + Bó que tính, các tờ bìa ghi các số từ 0 đến 9 + HS - GV có bộ thực hành III. Các hoạt động dạy học Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS 1.Hoạt động 1: Khởi động (1’) 2.Hoạt động 2: Bài cũ (4’) 3. Hoạt động 3: Bài mới (28’) 3.1 Giới thiệu số 0 Mt: HS có khái niệm ban đầu về số 0. 3.2 Vị trí số 0 trong dãy số Mt: HS nhận biết vị trí số 0 trong dãy số tự nhiên. 3.3 Viết số - Thực hành làm bài tập Mt: HS biết viết số 0. Làm được các bài tập trong sách giáo khoa . Bài 1: Viết số 0 Bài 2: viết số thích hợp vào ô trống Bài 3: Viết số thích hợp Bài 4: So sánh các số 4.Củng cố dặn dò: (2’) - HS hát – chuẩn bị đồ dùng học tập - GV: + Đếm xuôi và đếm ngược phạm vi 9? + Số 9 đứng liền sau số nào? Số 9 lớn hơn những số nào? + Nêu cấu tạo số 9? + 3 em lên bảng 98 7 9 6 8 89 99 8 7 - GV nhận xét bài cũ - Treo tranh cho HS quan sát GV hỏi: + Lúc ban đầu lọ cá có mấy con? (3 con) + Em lấy vợt vớt bớt 1 con, lọ cá còn mấy con? (2 con) + Sau đó em lại vớt ra khỏi lọ 1 con nữa. Lọ cá còn mấy con ? (1 con) + Em tiếp tục vớt nốt con còn lại. Vậy lọ cá bây giờ còn mấy con ?(0 con ) - GV giải thích : không có con cá nào cả tức là có không con cá .Để biểu diễn cho các nhóm đồ vật không có gì cả ta dùng chữ số 0 - GV giới thiệu chữ số 0 in – 0 viết - GV đính bảng các ô vuông có chấm tròn từ 1 đến 9. Gọi HS lên ghi số phù hợp vào ô vuông dưới mỗi hình - GV đưa hình không có chấm tròn nào yêu cầu HS lên gắn hình đó lên vị trí phù hợp - GV nhận xét và cho HS hiểu: số 0 là số bé nhất đứng đầu trong dãy số mà em đã học -HS đọc: “ không” - GV hướng dẫn HS viết bảng con số 0 giống chữ O trong tiếng việt - Mở vở Bài tập toán viết số 0 -GV: Em hãy nêu yêu cầu của bài? - Cho HS điền miệng - GV yêu cầu HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS dựa trên số liền trước, liền sau để điền số đúng - Cho HS ôn lại số liền trước, liền sau - GV cho HS so sánh các số từ 0 à 9 - HS làm vào vở Bài tập - GV nhận xét bài làm của HS - 1 em chữa cả lớp tự sửa bài - GV: + Hôm nay em vừa học bài gì? Số 0 đứng liền trước số nào? + Số 0 so với các số đã học thì thế nào? - Dặn HS về ôn bài, tập viết số 0, so sánh số 0 với các số đã học. Chuẩn bị bài số 10 .. Ho¹t ®éng tËp thĨ Sinh ho¹t líp (tuÇn 4) I. Mơc tiªu : Gi¸o dơc cho hs ý thøc tËp thĨ, t¹o kü n¨ng ho¹t ®éng tËp thĨ vµ ý thøc tù qu¶n . II. C¸c ho¹t ®éng 1 . Ho¹t ®éng 1 : GV ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng líp tuÇn 4 - §¸nh gi¸ t×nh h×nh ho¹t ®éng cđa líp trong tuÇn: häc tËp, vƯ sinh, nỊ nÕp sinh ho¹t sao, 15 phĩt ®Çu giê, ý thøc gi÷ g×n s¸ch vë, ®å dïng häc tËp - Tỉng kÕt nh÷ng u, khuyÕt ®iĨm cđa líp - BiĨu d¬ng tỉ vµ c¸ nh©n tiªu biĨu 2. Ho¹t ®éng 2: Phỉ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi: - TiÕp tơc thi ®ua häc tËp - Cđng cè nỊ nÕp C¶ líp høa quyÕt t©m thùc hiƯn tèt 3. Hoạt động 3: Dặn dị - HS hát - GV dặn HS chuẩn bi tốt cho tuần sau Buỉi chiỊu LuyƯn to¸n LuyƯn: Sè 0 I. Mơc tiªu : - Giúp HS cũng cố luyện tập về c¸c sè trong ph¹m vi tõ 0 ®Õn 9 - Lµm ®ỵc mét sè bµi tËp so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi tõ 0 ®Õn 9 II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS 1. Ho¹t ®éng 1. ¤n l¹i sè 0 (10’) 2. Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp (24’) a. HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i trong VBT b. Bµi tËp lµm thªm Bµi 1: §iỊn dÊu > , < , = vµo chç chÊm: 0.. 4 5.. 2 0 5 . 0 6.. 8..9 9.. 0 9.. 8..7 Bµi 2. XÕp c¸c sè: 9, 0, 2, 3, 1, 8, 6, 5, 7 a, Theo thø tù t¨ng dÇn b, Theo thø tù gi¶m dÇn Bµi 3. sè? 0 3 6 9 2 5 8 Bµi 4: Khoanh vµo sè bÐ nhÊt trong mçi hµng 1, 3, 0, 6 8, 5, 4, 0 2, 0, 3, 9 3. Cđng cè, dỈn dß (1’ - GV cho HS viÕt b¶ng con sè 0 - GV cho HS ®Õm l¹i c¸c sè tõ 0 ®Õn 9 vµ ngỵc l¹i - GV hái: + Sè nµo ®øng liỊn sau sè 0 ? + Trong d·y sè tõ 0 ®Õn 9 sè nµo lµ sè lín nhÊt, sè nµo lµ sè bÐ nhÊt? - HS tù lµm bµi - GV quan s¸t híng dÉn thªm cho HS yÕu - GV viÕt lªn b¶ng - HS tù lµm bµi - Mét HS lªn b¶ng - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - HS nªu yªn cÇu bµi - HS tù lµm - GV mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS nhËn xÐt, bỉ sung - GV nhËn xÐt bỉ sung - GV gi¶i thÝch yªu cÇu - HS s¾p xÕp - GV nhËn xÐt, gi¶i thÝch - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi - GV ch÷a bµi - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi - GV ch÷a bµi - GV nhËn xÐt chung . LuyƯn TiÕng viƯt ¤n tËp I. Mơc tiªu : - HS ®äc vµ viÕt ®ỵc c¸c bµi tõ bµi 17 ®Õn bµi 21 II. §å dïng : SGK, vë « li, Vë BTTV III. C¸c ho¹t ®éng Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS 1. Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc l¹i bµi «n tËp SGK (10’) 2. Ho¹t ®éng 2: LuyƯn ®äc vµ viÕt c¸c tõ liªn quan ®Õn ©m u - ; x-ch, s- r, k-kh (15’) a. LuyƯn ®äc + KhỊ khµ, ®i chỵ, ru bÐ + kỴ hë, rỉ r¸, chã xï b. LuyƯn viÕt 3. Ho¹t ®éng 3. Lµm bµi tËp liªn quan ®Õn ©m u - ; x- ch, s - r, k-kh (10’) a. Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong VBT b. Bµi tËp lµm thªm Më réng thªm cho HS mét sè tiÕng liªn quan ®Õn ©m võa häc Bµi 1. Nèi ch÷ víi ch÷ Bµi 2: §iỊn k hoỈc kh + kỴ vë + k× cä + l¸ kh« 3. Cđng cè, dỈn dß (2’) - GV híng dÉn HS luyƯn ®äc l¹i bµi trong SGK - HS më SGK ®äc l¹i - GV chĩ ý nhiỊu ®Õn nh÷ng em cßn yÕu - GV viÕt c¸c tiÕng: + KhỊ khµ, ®i chỵ, ru bÐ + kỴ hë, rỉ r¸, chã xï - Híng dÉn HS luyƯn ®äc - HS ®äc (®ång thanh, c¸ nh©n) luyƯn ®äc - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng con - GV ®äc -HS viÕt - GV chĩ ý ®Õn HS yÕu - GV viÕt lªn b¶ng theo khung « li phãng to - HS ®äc l¹i c¸c tiÕng - HS viÕt vµo vë « li - GV lu ý t thÕ ngåi viÕt cho HS - HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong VBT - GV theo dâi, giĩp ®ì HS yÕu C¸ chã chĩ Rỉ « t« sß KhÕ khØ - GV viÕt c¸c tiÕng kh«ng cã ©m míi häc, HS t×m ©m phï hỵp ®iỊn vµo - GV yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm - C¸c HS kh¸c quan s¸t nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - HS h¸t - GV nhËn xÐt chung
Tài liệu đính kèm: