Giáo án Tự nhiên xã hội 1 - Chủ đề 3: Cộng đồng địa phương - Bài 9: An toàn trên đường (Tiết 1+2) - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án TNXH lớp 1. Tuần 14 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Tự nhiên và Xã hội
 CHỦ ĐỀ 3: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG
 Bài 9: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG (Tiết 1)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển các năng lực đặc thù
- Nhận biết được một số tình huống nguy hiểm, các rủi ro có thể xảy ra trên đường.
- Biết cách quan sát, đặt câu hỏi, trình bày ý kiến của mình về nguyên nhân, cách 
 phòng tránh nguy hiếm trong một số tình huống giao thông.
- Đưa ra được những lưu ý khi đi trên đường để đảm bảo an toàn. 
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất
 Phát triển NL giao tiếp và hợp tác (biết cùng bạn thảo luận nhóm); Năng lực tự 
 chủ và tự học (biết giải quyết nhiệm vụ học tập). 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Các hình trong SGK. - VBT Tự nhiên và Xã hội 1.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Tiết 1: Trên đường đến trường
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động
 - Mục tiêu: Kết nối vào bài học
 - Cách tiến hành
 - HS trả lời câu hỏi của GV: 
 + Nhà em ở gần hay xa trường? 
 + Em thường đến trường bằng phương - HS trả lời.
 tiện gì? 
 GV dẫn dắt vào bài học: Để đảm bảo an 
 toàn trên đường đi học, cũng như: toàn 
 trên đường, chúng ta cần thực hiện những - HS lắng nghe.
 quy định gì, bài học hôm nay cả lớp cùng 
 tìm hiểu. Giáo án TNXH lớp 1. Tuần 14 – Trường Tiểu học Hương Điền
2. Hoạt động khám phá
Hoạt động 1: Phát hiện tình huống giao thông nguy
* Mục tiêu 
- Nhận biết được một số tình huống nguy hiểm, nêu cách phòng tránh để đảm bảo 
an toàn trên đường.
- Biết cách quan sát, đặt câu hỏi, trình bày ý kiến của mình về nguyên nhân, cách 
phòng tránh nguy hiếm trong một số tình huống giao thông.
 * Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát các hình ở trang 58, 59 
 trong SGK để trả lời các câu hỏi: + Các 
 bạn đến trường bằng những phương 
 tiện gì? 
 + Theo em, những người nào có hành 
 động không đảm bảo an toàn? Vì sao?
 + Em khuyến một số bạn HS có hành 
 động không đảm bảo an toàn điều gì?
Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện một số cặp trình bày kết quả 
 làm việc trước lớp. 
 - HS khác nhận xét, đặt câu hỏi, bổ 
 sung câu trả lời.
GV bình luận, hoàn thiện các câu trả lời. 
Gợi ý: Hình 1 trang 58: Hai bạn HS thò 
tay và đầu ra ngoài cửa xe ô tô ; một bạn 
HS ngồi sau xe máy không đội mũ bảo 
hiểm. Hình 2 trang 59: Hai HS đi ra giữa 
đường ; Hình 3 trang 59: Một HS đứng 
trên thuyền, một HS thò tay nghịch nước.
 - HS có thể làm cầu 1 của Bài 9 (VBT).
2. Hoạt động luyện tập, vận dụng
Hoạt động 2: Liên hệ thực tế
 - HS có thể làm cầu 1 của Bài 9 (VBT). 
* Mục tiêu
Đưa ra được những lưu ý khi đi trên đường để đảm bảo an toàn. 
* Cách tiến hành Giáo án TNXH lớp 1. Tuần 14 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Bước 1: Làm việc theo nhóm 4 - Mỗi HS nêu ít nhất một lưu ý khi đi 
 trên đường để đảm bảo an toàn,
 - Thảo luận nhóm và tổng hợp các ý 
 kiến của các thành viên. 
 Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện một số nhóm trình bày kết 
 GV bình luận, hoàn thiện các câu trả lời. quả làm việc trước lớp.
 Gợi ý: Nêu những lưu ý khi đi bộ hoặc đi - HS khác nhận xét, bổ sung câu trả 
 trên phương tiện giao thông phù hợp vởi lời.
 ngữ cảnh địa phương. 
 3. Hoạt động vận dụng.
 - Mục tiêu
 + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
 + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
 - Cách tiến hành
 - Về nhà kể cho người nhà, người thân - HS thực hiện ở nhà.
 nghe các tình huống giao thông nguy hiểm 
 em vừa được biết để phòng tránh.
 Tự nhiên và Xã hội
 CHỦ ĐỀ 3: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG
 Bài 9: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ( Tiết 2)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển các năng lực đặc thù
- Nói được tên và ý nghĩa của một số biển báo và tín hiệu đèn hiệu giao thông. Biết 
 cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về biển báo và đèn tín hiệu giao thông. 
- Phát triển kĩ năng lắng nghe và phản ứng nhanh. 
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất
 Phát triển NL giao tiếp và hợp tác (biết cùng bạn thảo luận nhóm); Năng lực tự 
 chủ và tự học (biết giải quyết nhiệm vụ học tập). 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Các hình trong SGK. - VBT Tự nhiên và Xã hội 1.
 - Các tấm bìa có hình tròn (màu xanh và màu đỏ) ; hình xe ô tô, xe máy, xe đạp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Tiết 2: Một số biển báo và đèn tín hiệu giao thông
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo án TNXH lớp 1. Tuần 14 – Trường Tiểu học Hương Điền
1. Hoạt động khởi động
- Mục tiêu: Kết nối vào bài học
- Cách tiến hành
- Mở bài hát - HS hát và vận động theo bài hát.
- GV dẫn dắt vào bài học - HS lắng nghe.
2. Hoạt động khám phá
Hoạt động 3: Tìm hiểu biển báo và đèn tín hiệu giao thông
* Mục tiêu
 Nói được tên và ý nghĩa của một số biển báo và tín hiệu đèn hiệu giao thông. Biết 
cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về biển báo và đèn tín hiệu giao thông. 
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo nhóm 6 - HS quan sát các hình ở trang 60, 61 
 trong SGK để trả lời các câu hỏi:
 + Có những biển báo và đèn tín hiệu 
 giao thông nào? 
 + Khi gặp những biển báo và đèn tín 
 hiệu giao thông đó, em phải làm gì? + 
 Ngoài những biến báo đó, khi đi trên 
 đường em nhìn thấy những biển báo 
 nào? Chúng cho em biết điều gì? 
Bước 2: Làm việc cả lớp Đại diện một số nhóm trình bày kết quả 
 làm việc trước lớp (mỗi nhóm trình bày 
 một câu). 
 - HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời.
GV bình luận và hoàn thiện các trả lời. 
Gợi ý: Biển báo trong hình: cấm đi ngược 
chiều, cấm người đi bộ, cấm xe đạp 
người đi bộ sang ngang,Đèn tín hiệu giao 
thông chính ba màu xanh, vàng, đỏ và 
đèn tín hiệu hai màu điều khiển giao 
thông đối với người đi bộ. Ngoài các biển 
báo như trong hình, có thể nhìn thấy biển 
đá lở (chủ yếu ở vùng núi), biên bến phà, Giáo án TNXH lớp 1. Tuần 14 – Trường Tiểu học Hương Điền
nhiều nơi có biển giao nhau với đường sắt 
không có rào chắn,... 
HS có thể làm cầu 2 của Bài 9 (VBT).
2. Hoạt động luyện tập, vận dụng
Hoạt động 4: Chơi trò chơi “Đố bạn biết: Đèn tín hiệu giao thông “nói ” gì? ” 
* Mục tiêu
 - Nhớ được ý nghĩa của tín hiệu đèn hiệu giao thông. 
- Phát triển kĩ năng lắng nghe và phản ứng nhanh. 
* Cách tiến hành 
Bước 1: Hướng dẫn cách chơi – Mỗi HS năm hai tay và khoanh tay 
 - Khi GV nói đèn xanh hoặc giơ tấm bìa trước 
tròn màu xanh, hai nắm tay của HS 
chuyển động trước ngực, khi GV nói đèn 
đỏ hoặc giơ tấm bia tròn màu đỏ, hai năm 
tay HS phải dừng lại.
 Bước 2: Tổ chức chơi trò chơi 
-GV gọi hai HS lên quan sát xem bạn nào 
thực hiện đúng / không đúng theo hiệu 
lệnh của GV. Bạn nào làm sai thì sẽ nhắc 
lại ý nghĩa của tín hiệu đèn giao thông. 
Bước 3: Nhận xét và đánh giá 
- GV mở rộng thông tin cho HS: Tín hiệu – Dãy bàn nào có ít số HS làm sai nhất 
đèn xanh: cho phép người và xe đi. Tín – được khen thưởng.
hiệu đèn vàng: cảnh báo cho sự luân 
chuyển tín hiệu, báo hiệu người điều 
khiển phương tiện khi tham gia giao 
thông trên đường giảm tốc độ và phải 
dừng lại ở trước vạch sơn “Dừng lại ” 
theo quy định. Trong trường hợp người 
điều khiển phương tiện và người đi bộ đã 
vượt quá vạch sơn thì phải nhanh chóng 
vượt qua khỏi giao lộ để tránh gây nguy 
hiểm cho bản thân và người tham gia giao 
thông khác. Tín hiệu đèn đỏ: dừng lại. Giáo án TNXH lớp 1. Tuần 14 – Trường Tiểu học Hương Điền
- HS có thể làm cầu 3 của Bài 9 (VBT). 
3. Hoạt động vận dụng.
- Mục tiêu
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
- Cách tiến hành
- Về nhà chia sẻ cho người thân cùng biết - HS thực hiện ở nhà.
về các biển báo và tín hiệu đèn giao thông.