Giáo án Tự nhiên xã hội 1 - Tuần 31: Ôn tập và đánh giá chủ đề Con người và sức khỏe - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án TNXH lớp 1. Tuần 31 – Trường Tiểu học Hương Điền
 BÀI 19: GIỮ AN TOÀN CHO CƠ THỂ
 (tiết 2)
 Đã soạn ở tuần 30
 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ
 CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
 (2 TIẾT, DẠY TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
Sau bài học, HS đạt được:
1. Về kiến thức: 
Ôn lại những kiến thức đã học về: 
- Các bộ phận bên ngoài cơ thể và các giác quan.
- Các việc cần làm để giữ cơ thể khỏe mạnh.
2. Về năng lực, phẩm chất.
- Củng cố kỹ năng sưu tầm, xử lý thông tin.
- Thể hiện được thái độ và việc làm liên quan đến giữ vệ sinh cá nhân và phòng 
tránh bị xâm hại.
II. ĐỒ DÙNG, THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Giáo viên
- Máy tính, máy chiếu. 
2. Học sinh
- SGK, Vở bài tập Tự nhiên và Xã hội 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Em đã học được gì về các bộ phận bên ngoài cơ thể và các giác quan?
1. Hoạt động 1: Hỏi – đáp về các bộ phận bên ngoài cơ thể và các giác quan
 * Mục tiêu
- Ôn lại những kiến thức đã học về: Các bộ phận bên ngoài cơ thể và các giác 
quan.
 * Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiện các việc sau:
+ Đặt các câu hỏi và trả lời về các bộ phận bên ngoài cơ thể.
+ Nói tên các giác quan phù hợp với mỗi hình ở trang 126 SGK.
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm có thể lên làm các động tác (kịch câm) và chỉ định các bạn ở 
nhóm khác nói tên các bộ phận bên ngoài cơ thể đang hoạt động.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả ôn tập của HS cả lớp.
2. Em cần làm gì để giữ cơ thể khỏe mạnh?
2. Hoạt động 2: Hỏi – đáp về những việc cần làm để giữ cơ thể khỏe mạnh Giáo án TNXH lớp 1. Tuần 31 – Trường Tiểu học Hương Điền
 * Mục tiêu
- Ôn lại những kiến thức đã học về những việc cần làm để giữ cơ thể khỏe mạnh.
 * Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo cặp
- HS nói với nhau về những việc các em thường làm ở nhà để giữ cơ thể khỏe 
mạnh:
+ Vận động và nghỉ ngơi.
+ Giữ vệ sinh cơ thể.
+ Ăn uống hàng ngày.
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Thay vì yêu cầu 1 số HS nói lại những việc các em thường làm ở nhà để giữ cơ 
thể khỏe mạnh, GV có thể phát cho mỗi HS 1 phiếu tự đánh giá về giữ gìn vệ sinh 
thân thể để HS tự đánh giá
 STT Em thực hiện Có Không
 1 Đánh răng vào buổi sáng
 2 Đánh răng vào buổi tối
 3 Tắm gội thường xuyên
 4 Rửa tay trước khi ăn
 5 Rửa tay sau khi đi vệ sinh
 6 Thay quần áo lót hàng ngày
 7 Mặc quần áo sạch
 8 Chải đẩu hàng ngày
3. Em sẽ thể hiện thái độ và việc làm của mình như thế nào trong các tình 
huống dưới đây?
3. Hoạt động 3: Đóng vai xử lý tình huống
 * Mục tiêu
- Thể hiện được thái độ và việc làm liên quan đến giữ vệ sinh cá nhân và phòng 
tránh bị xâm hại.
 * Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo nhóm 
- Mỗi nhóm chọn 1 trong 2 tình huống được thể hiện qua hình vẽ trang 127 SGK ( 
GV cũng có thể đưa thêm 1 số tình huống khác).
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận để nêu ra các cách ứng xử khác nhau 
có thể có. Sau đó, chọn một cách mà các em cho là tốt nhất để đóng vai. Một số 
xung phong nhận vai và trình bày trước lớp.
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Các nhóm lên đóng vai thể hiện việc em nên làm trong từng tình huống.
- Nhóm khác nhận xét và bình luận về cách ứng xử các bạn lựa chọn để đóng vai. Giáo án TNXH lớp 1. Tuần 31 – Trường Tiểu học Hương Điền
- GV nhận xét, đánh giá và khen thưởng động viên các nhóm làm tốt. Từ đó rút ra 
bài học: Mỗi người đều cần có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân ( Không nên uống 
nước ngọt sau khi đã đánh răng và trước khi đi ngủ) và tự bảo vệ bản thân phòng 
tránh bị xâm hại.
IV. ĐÁNH GIÁ
 GV có thể sử dụng các câu hỏi của Bài Ôn tập và đánh giá chủ đề Con người 
và sức khỏe trong VBT để đánh giá kết quả học tập của HS sau khi học xong bài 
này.