Giáo án Tự nhiên xã hội 1 - Tuần 35 - Ôn tập: Tự nhiên

Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án lớp 1 , năm học : 2008 – 2009
Tự nhiên xã hội
Ôn tập : Tự nhiên 
I/ Mục tiêu: - H/s mô tả thực tế bầu trời trong ngày.
 - H/s có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên.
- H/s biết nhận xét trời có gió hay không có gió, gió nhẹ hay gió mạnh bằng quan sát và cảm giác của mình.
 - H/s biết dùng vốn từ riêng để miêu tả cây cối khi có gió thổi mạnh.
- H/s biết nhận xét trời có nóng hay trời rét, bằng quan sát và cảm giác của mình.
 - H/s biết dùng vốn từ riêng để miêu tả cảm giác khi trời nóng, trời rét.
II/ Đồ dùng dạy học:
 - G/v: Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý.
 - H/s: giấy A4, bút vẽ.
II/ Các hoạt động dạy học:
 *G/v chia nhóm h/s: Làm 4 nhóm.
 - Mỗi nhóm tự vẽ tranh về bầu trời.
 - Các nhóm tự phân công các bạn trong nhóm , cùng nhau hoàn thành bức tranh.
 * Từng nhóm lên trình bày sản phẩm, và giới thiệu về bức tranh của nhóm mình.
 * Các h/s khác nhận xét đánh giá .
 - G/v kết luận cho điểm từng nhóm.
 * Thảo luận cả lớp.
 H/s ra sân trường quan sát cảnh ngoài sân trường và nhận xét gió .
 + Vì sao em biết trời đang có gió?
 + Trời gió mạnh hay nhẹ?
 + Gió mạnh làm cảnh vật xung quanh ntn?
 2/ Hoạt động 2: Thực hành. 
 *G/v chia nhóm h/s: Làm 4 nhóm.
 - Mỗi nhóm tự vẽ tranh về bầu trời cảnh vật hôm nay.
 - Các nhóm tự phân công các bạn trong nhóm , cùng nhau hoàn thành bức tranh.
 * Từng nhóm lên trình bày sản phẩm, và giới thiệu về bức tranh của nhóm mình.
 * Các h/s khác nhận xét đánh giá .
 - G/v kết luận cho điểm từng nhóm.
 3/ Củng cố - Dặn dò :
 - GV nhận xét giờ học, tuyên dương nhóm có bức vẽ đẹp, và giới thiệu lưu loát.
 - Dặn học sinh về ôn bài.
Nguỵ Thị Nguyệt- TrườngTH thị trấn Neo Giáo án lớp1,năm học : 2008- 2009
Tự nhiên xã hội 
Ôn tập : Tự nhiên 
I/ Mục tiêu: - H/s mô tả thực tế bầu trời trong ngày.
 - H/s có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên.
- H/s biết nhận xét trời có gió hay không có gió, gió nhẹ hay gió mạnh bằng quan sát và cảm giác của mình.
 - H/s biết dùng vốn từ riêng để miêu tả cây cối khi có gió thổi mạnh.
- H/s biết nhận xét trời có nóng hay trời rét, bằng quan sát và cảm giác của mình.
 - H/s biết dùng vốn từ riêng để miêu tả cảm giác khi trời nóng, trời rét.
II/ Đồ dùng dạy học:
 - G/v: Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý.
 - H/s: giấy A4, bút vẽ.
II/ Các hoạt động dạy học:
 *G/v chia nhóm h/s: Làm 4 nhóm.
 - Mỗi nhóm tự vẽ tranh về bầu trời.
 - Các nhóm tự phân công các bạn trong nhóm , cùng nhau hoàn thành bức tranh.
 * Từng nhóm lên trình bày sản phẩm, và giới thiệu về bức tranh của nhóm mình.
 * Các h/s khác nhận xét đánh giá .
 - G/v kết luận cho điểm từng nhóm.
 * Thảo luận cả lớp.
 H/s ra sân trường quan sát cảnh ngoài sân trường và nhận xét gió .
 + Vì sao em biết trời đang có gió?
 + Trời gió mạnh hay nhẹ?
 + Gió mạnh làm cảnh vật xung quanh ntn?
 2/ Hoạt động 2: Thực hành. 
 *G/v chia nhóm h/s: Làm 4 nhóm.
 - Mỗi nhóm tự vẽ tranh về bầu trời cảnh vật hôm nay.
 - Các nhóm tự phân công các bạn trong nhóm , cùng nhau hoàn thành bức tranh.
 * Từng nhóm lên trình bày sản phẩm, và giới thiệu về bức tranh của nhóm mình.
 * Các h/s khác nhận xét đánh giá .
 - G/v kết luận cho điểm từng nhóm.
 3/ Củng cố - Dặn dò :
 - GV nhận xét giờ học, tuyên dương nhóm có bức vẽ đẹp, và giới thiệu lưu loát.
 - Dặn học sinh về ôn bài.
Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án lớp 1 , năm học : 2008 – 2009
Tự nhiên xã hội
 Ôn tập 
I/ Mục tiêu:
 - H/s biết nhận xét trời có nóng hay trời rét, bằng quan sát và cảm giác của mình.
 - H/s biết dùng vốn từ riêng để miêu tả cảm giác khi trời nóng, trời rét.
 - Có ý thức ăn mặc phù hợp khi trời nóng, trời rét.
II/ Đồ dùng dạy học:
 - G/v: Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý.
 - H/s: giấy A4, bút vẽ.
II/ Các hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp.
 H/s ra sân trường quan sát cảnh ngoài sân trường và nhận xét thời tiết.
 + Vì sao em biết trời nóng?
 + Trời nóng em cảm giác ntn?
 + Vì sao em biết trời rét?
 + Trời rét em cảm thấy ntn?
 + Vì sao em biết trời rét?
 2/ Hoạt động 2: Thực hành. 
 *G/v chia nhóm h/s: Làm 4 nhóm.
 - Mỗi nhóm tự vẽ tranh trang phục của các bạn h/s theo mùa.
 - Các nhóm tự phân công các bạn trong nhóm: bạn vẽ trang phục mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông., cùng nhau hoàn thành bức tranh.
 * Từng nhóm lên trình bày sản phẩm, và giới thiệu về bức tranh của nhóm mình.
 * Các h/s khác nhận xét đánh giá .
 - G/v kết luận cho điểm từng nhóm.
 3/ Củng cố - Dặn dò :
 - GV nhận xét giờ học, tuyên dương nhóm có bức vẽ đẹp, và giới thiệu lưu loát.
 - Dặn học sinh về ôn bài.
Nguỵ Thị Nguyệt- TrườngTH thị trấn Neo Giáo án lớp1,năm học : 2008- 2009
Tự nhiên xã hội
 Ôn tập 
I/ Mục tiêu:
 - H/s biết nhận xét trời có nóng hay trời rét, bằng quan sát và cảm giác của mình.
 - H/s biết dùng vốn từ riêng để miêu tả cảm giác khi trời nóng, trời rét.
 - Có ý thức ăn mặc phù hợp khi trời nóng, trời rét.
II/ Đồ dùng dạy học:
 - G/v: Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý.
 - H/s: giấy A4, bút vẽ.
II/ Các hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp.
 H/s ra sân trường quan sát cảnh ngoài sân trường và nhận xét thời tiết.
 + Vì sao em biết trời nóng?
 + Trời nóng em cảm giác ntn?
 + Vì sao em biết trời rét?
 + Trời rét em cảm thấy ntn?
 + Vì sao em biết trời rét?
 2/ Hoạt động 2: Thực hành. 
 *G/v chia nhóm h/s: Làm 4 nhóm.
 - Mỗi nhóm tự vẽ tranh trang phục của các bạn h/s theo mùa.
 - Các nhóm tự phân công các bạn trong nhóm: bạn vẽ trang phục mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông., cùng nhau hoàn thành bức tranh.
 * Từng nhóm lên trình bày sản phẩm, và giới thiệu về bức tranh của nhóm mình.
 * Các h/s khác nhận xét đánh giá .
 - G/v kết luận cho điểm từng nhóm.
 3/ Củng cố - Dặn dò :
 - GV nhận xét giờ học, tuyên dương nhóm có bức vẽ đẹp, và giới thiệu lưu loát.
 - Dặn học sinh về ôn bài.