Giáo án Lớp 1 - Tuần 16 - GV: Vương Thị Hồng Mai

TUẦN 16
Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2016
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2 :TOÁN
LUYỆN TẬP
I - MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức: Thực hiện phép trừ trong phạm vi 10.
2. Kĩ năng: Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
3. Thái độ: HS có kĩ năng tính toán.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: bảng phụ. Phấn màu, các mảnh bìa ghi các số từ 0 đến 10.
- HS: hộp đồ dùng toán 1, SGK.
III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ 
-GV cho HS lên đọc bảng trừ trong phạm vi 10
GV nhận xét 
-2-3 HS đọc bảng trừ 10
-HS dưới lớp nhận xét bạn 
1’
6’
10’
8’
8’
B/Bài mới
1.GTB 
2.Làm BT
Bài 1 a (85)
Làm tiếp sức
1/b: làm bảng con.
Bài 2 (85)
Làm vở.
Bài 3 Viết phép tính thích hợp
*Cho HS nêu yêu cầu của bài 1
-1 HS nêu cách làm
-Đọc các phép tính cho HS làm bài 
-GV HD chữa bài, nhận xét 
-Chữa bài
- Nêu nhận xét các phép tính trên bảng.
*HS nêu yêu cầu của bài 2
-1 HS nêu cách làm 
-Y/C HS làm bài 
-HD chữa bài.Treo đáp án đúng.
*1 HS nêu yêu cầu của bài 3
-Muốn viết phép tính chúng ta phải làm gì? 
-Y/C quan sát tranh nêu nhanh phép tính.
-HS làm bài và sửa bài
*Tính.
Nhẩm KQ trong SGK
-Điền KQ tiếp sức.
10 – 2 = 8 	10 – 3 = 7 
10 – 9 = 1	10 – 1 = 9
10 – 4 = 6	10 – 7 = 3 
10 – 6 = 4	10 – 0 = 10
-Đặt các số thẳng hàng.
-1 số HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con
 10 10 10 10 10 
 - -	 - - - 
 5 4 8 3 2
 5 6 2 7 8
-Chữa bài bạn trên bảng.
*Số.
-HS làm bài 2 vào vở.
5 + .5... = 10 ..6... - 2 = 4
8 - ..7 = 1 0 + ..10...= 10
-HS đổi vở sửa bài
*Viết phép tính thích hợp
-Phải quan sát tranh, nêu bài toán thích hợp sau đó nêu phép tính thích hợp 
-HS làm miệng
 a) 7 + 3 = 10 
 b) 10 – 2 = 8 
3’
C/Củng cố
dặn dò
*Hôm nay học bài gì?
-Gọi HS đọc thuộc lòng bảng trừ trong phạm vi 10
Nhận xét tiết học
*Luyện tập.
-3 - 4 HS
-HS lắng nghe
Tiết 3 + 4: HỌC VẦN
Bài 64: IM – UM
I - MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức: Đọc : im, um, chim câu, trùm khăn; từ và câu ứng dụng.
 - Viết được : im, um, chim câu, trùm khăn.
2. Kĩ năng: - Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng .
 - HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa của 1 số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC	
- GV: Tranh minh hoạ từ khoá ï câu ứng dụng , phần luyện nói SGK 
- HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ 
* Gọi HS đọc Bài 63 SGK
 GV nhận xét 
1 - 2HS đọc, lớp nhận xét
1’
18’
7’
8’
B/Bài mới
1.GTB 
2.Dạy vần mới 
a.Nhận diện vần
b.Đánh vần 
*Tiếng khoá, từ khoá 
3.Đọc tiếng ứng dụng 
4.HD viết 
: im, um, chim, trùm
TIẾT 1
*Vần im
-Nêu cấu tạo vần im
- Cho HS ghép vần im
 Cho HS phát âm vần im
- GV chỉ bảng cho HS phát âm lại *Cho HS đánh vần vần im
GV uốn nắn, sửa sai cho HS
-Hãy ghép tiếng chim?
-Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng chim?
Cho HS đánh vần tiếng chim
GV sửa lỗi cho HS, 
*Giới thiệu từ : chim câu
Cho HS đánh vần và đọc trơn từ
 GV đọc mẫu, chỉnh sửa cho HS
Vần um
-Tiến hành tương tự như vần im
- So sánh im với um
* GV giới thiệu các từ ứng dụng 
Cho HS đọc từ, GV giảng từ
GV nhận xét ,chỉnh sửa cho HS
GV đọc mẫu. Vài em đọc lại
* GV viết mẫu, nói cách viết 
-Cho HS viết bảng con
GV nhận xét, chữa lỗi cho HS
*HS nêu cấu tạo
- HS ghép vần “im” 
Phát âm im
HS đánh vần cá nhân
HS ghép tiếng chim
HS đánh vần 
HS đọc từ : chim câu
HS quan sát và lắng nghe
HS đọc lại
HS đọc thầm
HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT
*HS theo dõi
HS viết bảng con 
15’
13’
8’
3’
3.Luyện tập
a.Luyện đọc.
b.Luyện viết. 
c.Luyện nói 
C/Củng cố dặn dò 
	TIẾT 2
* GV cho HS đọc lại bài ở tiết 1
GV uốn nắn sửa sai cho 
Giới thiệu tranh minh hoạ câu ƯD - Tranh vẽ gì?
-Hãy đọc câu dưới bức tranh?
GV chỉnh sửa lỗi cho HS
GV đọc mẫu. Cho 2 HS đọc lại
* Cho HS lấy vở tập viết ra
û GV lưu ý nhắc HS viết liền nét
* Cho HS quan sát tranh và hỏi:
-Tranh vẽ những thứ gì?
- Em biết những vật gì có màu xanh?
- Những vật gì có màu đỏ?
- Những vật gì có màu vàng?
- Những vật gì có màu tím?
-Trong các màu: xanh, đỏ, tím, vàng em thích nhất màu nào? Vì sao?
-Ngoài các màu đó em còn biết những màu gì?
GV nhận xét phần luyện nói
* Hôm nay học vần gì?
GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài 
Xem trước bài 65
HS đọc CN, nhóm, đồng thanh
HS đọc cá nhân
2 HS đọc lại câu
* HS mở vở tập viết
1 HS đọc nội dung viết
HS viết bài vào vở
*HS đọc tên bài luyện nói
HSø trả lời câu hỏi
Các bạn khác lắng nghe để bổ sung
- Học sinh đọc lại bài 
HS lắng nghe
Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2016
Tiết 1 + 2 : HỌC VẦN
Bài 65: IÊM – YÊM
I - MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức: Đọc: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; từ và câu ứng dụng.
 -Viết được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm.
2. Kĩ năng: Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề: điểm mười .
 - HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa của 1 số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: điểm mười.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Tranh minh hoạ từ khoá ï câu ứng dụng , phần luyện nói SGK
-HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ 
* Gọi HS đọc câu ứng dụng SGK GV nhận xét
HS đọc
 HS khác nhận xét
1’
18’
7’
8’
B/Bài mới
1.GTB
2.Dạy vần mới 
a.Nhận diện vần
b.Đánh vần 
*Tiếng khoá, từ khoá 
3.Đọc tiếng ứng dụng 
4.HD viết 
 iêm, yêm, xiêm, yếm 
TIẾT 1
Vần iêm
-Nêu cấu tạo vần iêm
Cho HS ghép vần iêm
Cho HS phát âm vần iêm
-Chỉ bảng cho HS phát âm lại
 *Cho HS đánh vần vần iêm
GV uốn nắn, sửa sai cho HS
*Hãy ghép tiếng xiêm?
-Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng xiêm?
Cho HS đánh vần tiếng xiêm
GV sửa lỗi cho HS, 
*Giới thiệu từ : dừa xiêm 
Cho HS đánh vần và đọc trơn từ 
 GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS
Vần yêm
- Tiến hành tương tự như vần iêm
- So sánh iêm với yêm
*GV giới thiệu các từ ứng dụng 
Cho HS đọc từ và giảng từ
GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS
GV đọc mẫu. Vài em đọc lại
* GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết 
Cho HS viết bảng con
GV nhận xét, chữa lỗi cho HS
*HS nêu cấu tạo
HS ghép vần “iêm” 
Phát âm iêm.
*HS đánh vần cá nhân
HS ghép tiếng xiêm
HS đánh vần 
HS đọc từ : dừa xiêm
HS quan sát và lắng nghe
HS đọc lại
*HS đọc thầm
HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT
*HS theo dõi 
HS viết bảng: iêm, yêm, xiêm
15’
13’
8’
3’
3.Luyện tập
a.Luyện đọc.
b.Luyện viết. 
c.Luyện nói 
C/Củng cố dặn dò 
	TIẾT 2
* GV cho HS đọc lại bài ở tiết 1
GV uốn nắn sửa sai cho 
Giới thiệu tranh minh hoạ câu ƯD -Tranh vẽ gì?
-Hãy đọc câu dưới bức tranh?
GV chỉnh sửa lỗi cho HS
GV đọc mẫu. Cho 2 HS đọc lại
* Cho HS lấy vở tập viết ra
vở GV lưu ý nhắc HS viết liền nét
* Cho HS quan sát tranh và hỏi:
-Tranh vẽ có những ai?
-Em nghĩ bạn HS như thế nào khi cô cho điểm mười?
-Nếu là em, em có vui không?
-Khi em nhận được điểm mười, em muốn khoe với ai đầu tiên?
-Phải học như thế nào thì mới được điểm mười?
-Em đã được mấy điểm mười?
GV nhận xét phần luyện nói
* Hôm nay học vần gì?
GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài 
Nhận xét tiết học -Xem trước bài 66
HS đọc CN nhóm đồng thanh
HS đọc cá nhân
2 HS đọc lại câu
* HS mở vở tập viết
 1 HS đọc nội dung viết 
HS viết bài vào vở
*HS đọc tên bài luyện nói
HSø trả lời câu hỏi
Các bạn khác lắng nghe để bổ sung
HS đọc lại bài 
HS lắng nghe
Tiết 3: TOÁN
BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I - MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức: Thuộc bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10.
2. Kĩ năng: Biết làm tính cộng và trừ trong phạm vi 10.
 -Làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
3. Thái độ: HS có kĩ năng tính toán.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: bảng phụ. Tranh hình vẽ trong sgk.
-HS: hộp đồ dùng toán 1, SGK.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ
-GV cho HS lên bảng làm bài
10 – 4 = 10 – 5 =
10 – 6 = 10 – 7 = 
GV nhận xét 
-HS lên làm bảng
HS dưới lớp nhận xét bạn 
1’
10’
6’
8’
8’
3’
B/Bài mới
1.GTB 
2. Lập bảng cộng, bảng trừ 
3. Luyện tập
Bài 1 /a 
Trò chơi truyền điện.
Bài 1/b
Làm bảng con.
Bài 3 
C/Củng cố
dặn dò
*GV cùng HS lập bảng cộng, bảng trừ trong phạn vi 10
Tổ chức cho HS đọc thuộc bảng trừ vừa lập.
*Cho HS nêu yêu cầu của bài 1
-Nêu luật chơi, cách chơi.
-Nhận xét ,tuyên dương.
*Gọi HS nêu cách làm
-Khi la ... HS nêu cấu tạo vần ot
Cho HS ghép vần ot
-Cho HS phát âm vần ot
- GV chỉ bảng cho HS phát âm 
*Cho HS đánh vần vần ot
GV uốn nắn, sửa sai cho HS
* Hãy ghép tiếng hót?
-Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng hót?
-Cho HS đánh vần tiếng hót
-GV sửa lỗi cho HS
* Giới thiệu từ : tiếng hót.
-Cho HS đánh vần và đọc trơn 
-GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS
*Vần at
- Tiến hành tương tự như vần ot
- So sánh at với ot
* Giới thiệu các từ ứng dụng 
-Tìm gạch chân tiếng có vần mới?
Cho HS đọc từ và giảng từ
-GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm 
- GV đọc mẫu. 
* GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết 
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV nhận xét sửa sai
-HS nêu cấu tạo vần
-HS ghép vần “ot” trên bảng gài 
Phát âm ot
-Phát âm cá nhân nối tiếp 
* HS đánh vần cá nhân
* HS ghép tiếng hót 
-HS đánh vần theo bàn.
-5-7 em đọc lại.
* HS đọc: Tiếng hót.
-HS đọc từ : tiếng hót theo nhóm.
-HS quan sát và lắng nghe, đọc lại
*HS đọc thầm
-3 - 4 HS lên bảng: ngọt, nhót, cát, lạt.
-HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT
-Vài em đọc lại
* HS theo dõi.
-HS viết bảng con
15’
13’
8’
3’
3.Luyện tập
a.Luyện đọc.
b.Luyện viết. 
c.Luyện nói 
C/Củng cố dặn dò ø
	TIẾT 2
* GV cho HS đọc lại bài ở tiết 1
-GV uốn nắn sửa sai 
* Giới thiệu tranh minh hoạ 
- Tranh vẽ gì?
-Hãy đọc câu dưới bức tranh?
-Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
-GV đọc mẫu. Cho 2 HS đọc lại
* Cho HS lấy vở tập viết ra
-GV lưu ý nhắc HS viết liền nét
* Cho HS quan sát tranh và hỏi:
-Tranh vẽ những gì?
-Các con vật trong tranh đang làm gì?
-Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
-Chim hót như thế nào? Gà gáy làm sao? 
 Em thích ca hát không? Em biết những bài hát nào?
* Hôm nay học vần gì?
-GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài 
-Nhận xét tiết học 
 * HS đọc CN trong SGK
-Luyện đọc nhóm 2 
* QS tranh trả lời câu hỏi.
- Hai bạn trồng cây ,tưới cây .
-HS đọc cá nhân trong SGK.
- Đọc theo tổ.
-2 HS đọc lại câu
* HS mở vở đọc nội dung viết.
-HS viết bài vào vở
* Quan sát tranh trả lời câu hỏi.
* Vần: ot, at
-HS đọc lại bài 
Tiết 4: SINH HOẠT
NHẬN XÉT TRONG TUẦN
 I.MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: biết ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua.
2. Kĩ năng: Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần tới.
3. Thái độ: Học sinh nghiêm túc trong học tập. 
 II/ CHUẨN BỊ :
 	- Giáo viên : Tên HS được biểu dương và nhắc nhơ.û
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh 
3’
11’
19’
3’
Hoạt động 1 : Đánh giá công tác tuần qua 
*Hoạt động 2: Phương hướng tuần 17
*Hoạt động 3: Củng cố
 GV nhận xét ưu khuyết điểm của HS *Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần. 
 * Biết giúp nhau trong học tập.
Còn hay nói chuyện trong giờ học: ..
-Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt 
Sôi nổi trong học tập: .
-Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng
-Hoạt động khác: Tốt.
*Thi đua đi học đúng giờ.
- Thực hiện tốt nếp xếp hàng ra, vào lớp và truy bài đầu giờ.
- Tích cực tham gia các phong trào thi đua của liên đội.
 - Thi đua học tốt chuẩn bị ôn tập để thi kiểm tra cuối học kì 1.
*Gọi 1 số HS hát cá nhân
*Nhận xét tiết học
HS lắng nghe
HS bổ sung ý kiến
HS biểu diễn văn nghệ
BUỔI HAI
Tiết 1 :LUYỆN ÂM NHẠC
NGHE HÁT QUỐC CA – KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
 I.MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: Nghe Quốc Ca và biết rằng khi chào cờ có hát quốc ca.
 -Trong lúc chào cờ và hát quốc ca phải đứng nghiêm trang 
2. Kĩ năng: Qua câu truyện nhỏ để các em thất được mối liên quan giữa âm nhạc và đời sống (Câu truyện Nai Ngọc ).
3. Thái độ: Học sinh yêu thích âm nhạc,thích được ca hát.
 II/ CHUẨN BỊ :
 	 - Giáo viên: băng nhạc bài hát quốc ca, câu chuyện Nai Ngọc.
 	 - Học sinh : Thanh phách.
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 	 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
 	 2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh 
3’
17’
15’
3’ 
Hoạt động 1 
Nêu tên bài hát
Hoạt động 2
Nghe hát Quốc ca.
Hoạt động 2: Nghe kể truyện 
Hoạt động 3: *Đánh giá, nhận xét.
 *Gọi HS nêu tên bài hát.
 GV nhận xét
Cho HS nghe bài hát 
Khi nghe hát quốc ca, trong lúc chào cờ phải đứng như thế nào?
Yêu cầu HS thực hành trang nghiêm khi chào cờ
GV nhận xét HS
*Kể câu truyện: Nai Ngọc.
-Đặt một số câu hỏi.
*Tổ chức cho HS biểu diễn.
GV và HS nhận xét
*Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về tập luyện thêm cho thuộc.
HS nêu bài hát
HS nghe hát.
HS trả lời: Đứng trang nghiêm
-Tập chào cờ theo nhóm.
- Nhóm trưởng điều khiển các thành viên chào cờ .
-Đứng nghiêm trang chào cờ.
* HS nghe và trả lời câu hỏi
Biểu diễn theo từng tốp.
Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
GDNSTL - VM
TIẾT10: TỔNG KẾT
I. MỤC TIÊU :
1. Giúp HS tổng kết các kiến thức về nếp sống thanh lịch, văn minh của HS lớp 1.
2. Học sinh cĩ kĩ năng thực hiện các hành vi thanh lịch, văn minh đã học trong 8 bài.
3. Học sinh mong muốn, chủ động, tự giác thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh trong cuộc sống thường ngày.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
- Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai.
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
Ổn định tổ chức: 1’
Tiến trình tiết dạy: 
TG
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
3’
2’
10’
2’
15’
2’
HĐ1 :Kiểm tra bài cũ
*Bài mới: 
HĐ2 : Giới thiệu bài 
Hoạt động 3 : Tổng kết, ơn tập nội dung chương trình 
Nghỉ giữa giờ 
Hoạt động 3 : Thực hành 
*Củng cố dặn dị
*GV gọi HS trả lời câu hỏi 
“Khi vui chơi ở trường chúng ta cần chú ý điều gì?”; 
“Hãy kể tên những trị chơi bổ ích, cĩ lợi cho sức khoẻ mà em và các bạn hay chơi.”
 GV nhận xét câu trả lời của HS.
*GV giới thiệu mục tiêu tiết học.
GV ghi tên bài.
*GV tổ chức cho HS tổng kết lại những hiểu biết về SHS lớp 1 theo gợi ý sau:
 - SHS gồm cĩ mấy chủ để ?
 - Các chủ đề ứng với những bài học cụ thể nào ?
 - Nhắc lại lời khuyên của từng bài
Gọi HS trình bày kết quả
GV kết luận theo từng ý kiến của HS cho phù hợp 
SHS lớp 1 được chia làm 5 chủ đề: 
 1/ Nĩi : bài 1, bài 2.
	2/ Ăn : bài 3, bài 4.
	3/ Mặc : bài 5, bài 6.
	4/ Cử chỉ : bài 7.
	5/ Vui chơi : bài 8.
 GV liên hệ với thực tế của HS (cĩ thể sử dụng sự liên kết các hành vi thanh lịch, văn minh của nhiều bài).
- HS nêu những điều mình đã làm được sau khi học xong.
GV nhận xét và khen ngợi những HS đã thực hiện tốt.
Cho HS hát
 GV tổ chức cho HS thảo luận để lựa chọn sắm vai theo một chủ đề đã học ở lớp 1.
Yêu cầu HS trình bày.
 GV hướng dẫn HS nhận xét.
GV kết luận chung. 
- Giáo viên nhắc nhở HS thực hiện những hành vi thanh lịch, văn minh đã được học.
HS trả lời
Hs theo dõi.
HS thảo luận nhĩm
HS trình kết quả.
Hát
HS thực hiện theo dãy hay nhĩm lớn.
1,2 em nhắc lại.
Tiết 4: HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Hoàn thành các bài tập trong ngày 
 - Làm bài tập tiết 2 trang 54 - Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 1.
2. Kĩ năng: Luyện viết: nhuộm, vườn ươm.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	-Bảng, VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 	1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
10 -15’
17 - 19’
3’
HĐ1.Hoàn thành bài tập trong ngày 
HĐ2. Bài tập củng cố
HĐ3.Củng cố dặn dò 
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
GV theo dõi giúp đỡ HS
1. GV gọi HS đọc uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm.
GV nhận xét sửa sai
2. Nối chữ với hình 	
Gọi HS đọc các tiếng
3. Nối chữ với chữ rồi đọc
Gọi HS đọc các tiếng
5.Viết 
 GV nêu yêu cầu
GV nhận xét
*Gọi HS đọc lại uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm.
GV nhận xét tiết học.
* HS hoàn thành các bài tập trong ngày
HS đọc nối tiếp 
* HS nêu nội dung các hình
 HS đọc các tiếng
HS nối các tiếng với hình thích hợp
*HS nhắc lại yêu cầu
HS đọc các tiếng
HS nối – HS nối tiếp đọc các từ vừa nối.
*HS theo dõi
HS viết bài vào vở
*1 – 2 HS đọc, cả lớp đọc
 Tiết 2: LUYỆN MĨ THUẬT
LUYỆN VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA
I.MỤC TIÊU: * Giúp HS 
- Thấy được vẻ đẹp của một số lọ hoa.
- Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản.
 - Yêu thích vẽ tranh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Một số lọ hoa có hình dáng khác nhau, một vài bài vẽ của HS lớp trước.
 - HS: vở vẽ, giấy, chì sáp màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
*Kiểm tra
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
HS mở dụng cụ ra để kiểm tra
5’
25’
*HĐ1: Quan vật mẫu
HĐ2: thực hành vẽ
Cho HS quan sát 1 vài lọ hoa đã chuẩn bị sẵn.
Gọi HS nhận xét các lọ hoa mẫu
Cho HS xem một số bài vẽ của HS lớp trước
.- Gọi HS nêu lại các bước vẽ lọ hoa.
*Yêu cầu HS vẽ hình 
Chọn lọ hoa để vẽ theo ý thích
GV quan sát uốn nắn một số em yếu.
HS quan sát và trả lời câu hỏi
Có lọ có dáng thấp tròn
Có lọ có dáng cao thon
Có lọ cổ cao,thân phình to ở dưới.
HS nêu lại các bước vẽ
HS thực hành vẽ
4’
HĐ4: Nhận xét đánh giá Dặn dò
Cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.
Bình chọn bài vẽ đẹp.Tuyên dương
* Nhận xét tiết học
HS trình bày sản phẩm trước lớp
HS lắng nghe