Giáo án giảng dạy khối 1 - Tuần 6 - Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt

Tuần 6 c a b d o0oc a b d
THỨ 2 Ngày dạy: 01 / 10 /2010
LUYỆN TIẾNG VIỆT luyện đọc , viết PH – NH
I.M ục đớch yờu cầu
- H đọc thụng viết thạo cỏc tiếng từ cú õm ph –nh
- Rốn kỹ năng nghe viết và tỡm từ cho H
II Cỏc hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài :
2..Luyện đọc viết:
 a.Luyện đọc :
-H luyện phỏt õm : p-ph- phố xỏ
 nh- nhà – nhà lỏ
- H đọc bài sgk
- H luyện đọc từ và cõu ứng dụng 
- H luyện đọc từ T ghi : phở bũ ,phỏ cỗ , phố cổ , nho khụ, nhổ cỏ
 b. Luyện viết:
- T đọc –H viết bảng con : nhớ nhà , nho khụ , nho nhỏ, phự sa
- H viết vào vở 5 ụ ly :p- ph , phố xỏ ,nhà lỏ ( mỗi chữ từ 2 dũng)
 c. H làm vở bài tập :
- T hướng dẫn H làm bài tập – H làm bài –H chữa bài
- T nhận xột ghi điểm 
3. Củng cố dặn dũ
- H chơi trũ chơi “Tỡm tiếng mới”
- T nhận xột tổng kết tiết học dặn dũ : 
_________________
LUYỆN TOÁN số 10
I.Mục tiờu :
- Củng cố cho H cỏch đọc viết cỏc dóy số trong từ 0 đến 10
- So sỏnh được cỏc số trong phạm vi 10 và nờu được cấu tạo của số 10
II.Cỏc hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn H làm vở bài tập 
Bài 1: H nờu y/c –H viết 2dũng số 10 vào vở bai tập 
Bài 2: H nờu y/c- H làm bài 
 H chữa bài - T gọi H nờu kết quả và nờu cấu tạo số 10
Bài 3: H nờu y/c :Viột số thớch hợp vào ụ trống 
 H làm bài – H đổi vở chộo cho nhau để kiểm tra bài 
 Gọi một vài H đếm từ 0 đến 10, từ 10 đến 0
Bài 4: H làm bài theo nhúm 
-Nhúm 1: H trung bỡnh : Khoanh vào số lớn nhất 
 a . 4 , 2 , 7 ,1 b. 8 , 10 , 9 ,6
-Nhúm 2: H khỏ giỏi -Điền số
 a . 5< < 7 b. 2<	< 4 b. 4 <	 < 7	
- H làm bài T chữa bài nhận xột nhận xột chung 
3.Củng cố dặn dũ :
Tuyờn dương những em học tốt
_________________
đạo đức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập(t2)
I.Mục tiờu dạy học:
- Biết tỏc dụng của sỏch vở và đồ dựng học tập. Nờu được lợi ớch của việc giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập. Thực hiện giữ gỡn sỏch vở và đồ dựng học tập của bản thõn. HS khỏ: Biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện giữ gỡn sỏch vở, ĐDHT.
II. Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh họa cỏc bài tập 1, 3(sgk).Vở bài tập
III. Hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra: Bài gọn gàng sạch sẽ.
- Em làm gỡ để được gọn gàng, sạch sẽ?
- Đọc 2 cõu thơ mà em đó học bài trước? 
II. Bài mới: Giới thiệu bài ...
HĐ1: Nhỡn tranh thảo luận làm bài tập 1
- Cho HS tụ màu vào đồ dựng học tập nờu được.
HĐ2: HS làm bài tập 2
- Liờn hệ thực tế giới thiệu đồ dựng học tập của mỡnh
- Nối tiếp nhau kể tờn đồ dựng học tập của mỡnh, tỏc dụng của từng loại đồ dựng, cỏch giữ gỡn.
- Lắng nghe, bổ sung
KL: Giữ gỡn đồ dựng học tập và sỏch vở là biểu hiện của người học trũ giỏi
HĐ3: HS làm bài tập 3. Nờu yờu cầu.
- Nhận xột tranh và nghĩ ra được nội dung tranh là gỡ?
- Bạn nhỏ trong mỗi tranh đang làm gỡ? Hành động đú đỳng hay sai? Vỡ sao?
KL: Cần giữ gỡn sỏch vở ĐDHT: 
- Khụng làm dõy bẩn, viết bậy, vẽ bẩn ra sỏch vở, khụng xộ sỏch vở, ....
III. Củng cố dặn dũ: Nhận xột giờ học
- Dặn thực hiện tốt cỏc điều đó học
- Chuẩn bị trước nội dung cho tiết học sau
********************
THỨ 3 Ngày dạy: 04 / 10 /2010
LUYỆN TIẾNG VIỆT luyện đọc , viết g - gh
I. Mục đớch yờu cầu:
-Nhằm củng cố cho H đọc vết cỏc tiếng từ cõu cú õm g , gh
-Rốn kỹ năng đọc viết và tỡm từ nhanh
II. Cỏc hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài:
2.H luyện đọc viết:
a.Luyện đọc :
-H phỏt õm và đọc : g, gà, gà ri , gh , ghế , ghế gỗ
-H đọc từ ứng dụng và cõu ứng dụng ( cỏ nhõn – nhúm –bàn)
-H luyện núi : cỏ nhõn 
-H đoc từ trờn bảng :gừ mừ , ghi nhớ , nhà ga, gồ ghề ,ghi nhớ , ghế gỗ ( cỏ nhõn - cả lớp)
b. Luyện viết:
-H luyện viết ở bảng con ( T đọc H viết ) :gà gụ ,ghế đỏ , gi nhớ
-H luyện viết vở 5ụ li :g, gh ,gà gụ , ghế gỗ (mỗi chữ 2dũng )
c. Làm vở bài tập :
-T hướng dẫn H làm vở bài tập – T theo dừi -H chữa bài – H nhận xột 
-T nhận xột chấm vở và nờu nhận xột chung
 3. Củng cố dặn dũ
-H chơi trũ chơi : Tỡm tiếng đó mất
-Dặn dũ :Về nhà tỡm tiếng cú õm g, gh trờn sỏch bỏo
_________________
LUYỆN TOÁN luyện đọc viết các số từ 6,7,8,9,10 
I.Mục tiờu :
- H đọc viết được cỏc số từ 6 đến 10 và từ 10 đến 6 và nhận biết được vị trớ cỏc số trong dóy số
- H biết xếp thứ tự cỏc số từ 0 đến 10 và bất kỳ cỏc số nào trong dóy số
II.Hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài :
2.H là cỏc bài tập trong vở bài tập :
Bài 1: Viết dấu >, < ,= vào chỗ chấm
 7.6 6.7 8.9 9.10
 7.4 8.6 10.9 6.10
 3.6 7.7 6.6 1010
-H làm bài – 4 chữa bài trờn bảng –H nhận xột T nhận xột
Bài 2: Viết số thớch hợp vào ụ trống
 0 
 2 
 5
 8
- H làm bài – H lờn bảng chữa –H nhận xột – T nhận xột
Bài 3: Xộp cỏc số sau : 6, 7 10 , 9 ,8 .
 -Theo thứ tự từ bộ đến lớn
 -Theo thứ tự từ lớn đến bộ
-H làm bài - H chữa bài – T nhận xột 
Bài 4: H làm bài theo nhúm
-Nhúm 1: ( H trung bỡnh) Khoanh vào số bộ nhất : 10, 8 ,6 , 7.
-Nhúm 2: Tỡm cỏc số lớn hơn 5 và bộ hơn 9
 H làm bài –H chữa bài -T nhận xột 
3. Tổng kết tiết học dặn dũ
 _________________
Thể dục (gv bộ môn dạy) 
**********************
THỨ 4 Ngày dạy: 05 / 10 /2010
 nghỉ shcm 
**********************
THỨ 5 Ngày dạy: 06 / 10 /2010
LUYỆN TIẾNG VIỆT luyện đọc, viết q-qu-gi-ng-ngh
I.Mục đớch yờu cầu :
- Giỳp H đọc nhanh viết đỳng đẹp cỏc tiếng từ cõu cú õm qu , gi ,ng ,ngh
- Rốn kỹ năng nghe viết và tỡm tiếng nhanh
II.Cỏc hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài : Ghi đề 
2.Luyện đọc viết
a.Luyện đọc : Tiết 1
-H luyện phỏt õm và đọc trơn : q qu ,gi ,ng , ngh ,quờ ,chợ quờ , ngừ , cỏ ngừ , nghệ ,cụ nghệ
- H đọc từ và cõu ứng dụng
- H luyện đọc từ mới: quả thị , gió giũ ,qua đũ ,thỡ giờ, nghi ngờ ,ngừ nhỏ , nghệ sĩ (cỏ nhõn -cả lớp)
b.Luyện viết : Tiết 2
- T đọc H viết bảng con : tổ quạ , quờ mẹ, giũ chả , nghộ ọ , ngừ nhỏ
- H viết vở 5 ụ li : q , qu , gi, ng, ngh , chợ quờ , cỏ ngừ ,cụ già , củ nghệ ( mỗi chữ 1 dũng )
3.Làm vở bài tập :
- H nờu yờu cầu – H làm bài –H chữa bài – T chữa bài –Nờu nhận xột
4.Củng cố dặn dũ:
-H chơi trũ chơi :Tỡm tiếng mới cú cỏc õm đó học
-Dặn dũ : Về nhà tỡm cỏc tiếng cú õm đó học trờn sỏch bỏo
_________________
LUYỆN TOÁN luyện tập chung
I.Mục tiờu :
- Củng cố cho H đọc viết một cỏch thành thạo cỏc số từ 0 đến 10
- Nhận biết cỏc vị trớ của cỏc số trong dóy số từ 0 đến 10
II.Cỏc hoạt động dạy và học :
T lần lượt hướng dẫn H làm cỏc bài tập 
Bài 1: H nờu yờu cầu : Viết cỏc số từ 0 đến 10
 H làm bài H chữa bài 
Bài 2: H nờu yờu cầu : Viết chữ số thớch hợp vào ụ trống 
 6
 9
10
 8
- H làm bài , chữa bài nhận xột –T nhận xột ghi điểm
Bài 3: T nờu yờu cầu :Sắp xếpcỏc số sau theo thứ tự từ bộ đến lớn 8, 2, 1 ,4, 0 ,7 10
- H làm bài – H chữa bài –T nhận xột
Bài4 : H làm bài theo nhúm 
-Nhúm 1( H TB) :Cú mấy hỡnh tam giỏc (h1)
-Nhúm 2 (H KG) :Cú mấy hỡnh tam giỏc (h2)
	 h1 h2
- H làm bài H 
**********************
THỨ 6 Ngày dạy: 07 / 10 /2010
LUYỆN TIẾNG VIỆT luyện đọc, viết y - tr
I.Mục đớch yờu cầu :
- H đọc nhanh lưu loỏt cỏc tiếng từ cú õm y- tr
- Rốn kỹ năng đọc viết cho H
II.Cỏc hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài :
2.Luyện đọc viết :
 a. Luyện đọc: Tiết 1
 - H đọc phỏt õm : y –y tỏ , tr ,tre ,tre ngà
 - H đọc cỏc từ ngữ ứng dụng : y tế , chỳ ý cỏ trờ , trớ nhớ
 - H đọc cõu ứng dụng (nhúm ,cỏ nhõn , cả lớp)
 b. Luyện viết: 
 - T đọc H viết bảng con : trớ nhớ , y sĩ , y tế ,tre ngà , lỏ tre.
 - H luyện viết vở : y ,tr ,y tỏ , tre ngà .( mỗi chữ 2dũng )
 c. H làm vở bài tập 
 - T hướng dẫn làm bài tập –H làm bài –H chữa bài –T thu vở chấm.
3. Củng cố dặn dũ
-H chơi trũ chơi : Tỡm tiếng mới
- Về nhà học bài ,tỡm tiếng mới đó học ở sỏch bỏo
LUYỆN TOÁN luyện tập chung
I.Mục tiờu :
- H đọc viết cỏc số trong phạm vi 10
- Củng cố cho H so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10và biết cấu tạo của số đú
- Rốn kỹ năng tớnh nhanh trong học toỏn
II.Cỏc hoạt động dạy học:
-T lần lượt hướng dẫn H làm bài tập
Bài 1: H nờu yờu cầu -viết số thớch hợp
 H làm bài -H chữa bài –T nhận xột
Bài 2: H nờu yờu cầu - viết dấu > , < , = vào chỗ chấm
 H làm bài – H chữa bài –H nhận xột 
 T gọi một số H đọc bài làm của mỡnh –T nhận xột 
Bài 3: H nờu yờu cầu -Điền số
-Nhúm 1( H t bỡnh): -Nhúm 2( H k-g)
 < 1 < 9 7 < < < 10
 10 > 1 > 8 > > 6
Bài 4 :Điền số thớch hợp vào ụ trống 
 -H đếm số hỡnh tam giỏc , hỡnh vuụng và điền số vào ụ trống 
 -H làm bài H chữa bài –T chữa bài và nờu nhận xột
 T nhận xột tiết học dặn dũ:
 _________________
atgt đi bộ an toàn trên đường phố 
 I Mục tiêu:
- Biết những quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố .
- Xác định được những nơi an toàn để chơi và đi bộ 
- Chấp hành quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố .
II.Chuẩn bị :
Hình các phương tiện :ô tô ,xe đạp ,xe máy , người đi bộ .
III.Các hoạt động dạy học: 
 A. ổn định lớp
 B.Bài mới :
1.Hoạt động 1:Trò chơi đóng vai
a.Mục tiêu :Biết chọn cách đi an toàn khi gặp vật cản trở trên vỉa hè .
b.Cách tiến hành:
- Chọn vị trí trên sân trường ,kẻ một số vật trên sân để chia thành đường đi và hai vỉa hè . Y/c một số H đứng làm người bán hàng ,hay dựng xe máy trên vỉa hè để gây cản trở cho người đi lại,2H(1đứng làm người lớn )nắm tay nhau và đi trên vỉa hè bị lấn chiếm .
c.Kết luận:
2.Hoạt động 2: Tổng kết 
a.Mục tiêu: Cũng cố những kiến thức về an toàn giao thông ở hoạt động 1.
b.Cách tiến hành: Chia lớp làm 4 nhóm ,mỗi nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi:
- Khi đi bộ trên đường phố ,cần đi ở đâu để đảm bảo an toàn ?(trên vỉa hè)
- Trẻ em đi bộ ,chơi đùa dưới lòng đường thì sẻ nguy hiểm NTN?( dể xảy ra tai nạn)
- Khi qua đường trẻ em cần phải làm gì để đảm bảo an toàn ?(có người lớn dắt tay)
- Trẻ em đi bộ , chơi đùa dưới lòng đường thì sẻ nguy hiểm NTN?
- Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản ,các em cần phải chọn cách đi NTN?
IV.Cũng cố-Dặn dò:
-T nhắc lại nội dung bài học 
-Khi đi trên đường các em nhớ nắm tay bố mẹ hoặc anh chị .