Giáo án Lớp 1 + 3 - Tuần 30 - GV: Đinh Thị Lộc - Trường Tiểu học Đèo Gia

Tuần 30
Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010
Chào cờ.
Tập trung dưới cờ
-----------------------------------
 Lớp 1.
Tập đọc
Chuyện ở lớp
I/ Mục tiêu.
HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.
Ôn các vần uôt, uôc.
Hiểu nội dumg bài: Mẹ chỉ muốn nghe ở lớp em đã ngoan thế nào.
Trả lời được CH 1,2 (SGK).
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
* Luyện đọc tiếng từ khó.
- GV giảng từ.
* Luyện đọc câu.
* Luyện đọc đoạn, bài.
- GV chia đoạn
c) Ôn các vần uôt, uôc.
* GV nêu yêu cầu 1 trong SGK.
- GV gạch chân.
* GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.
* GV nêu yêu cầu 3 SGK.
*Tiết 2
d/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
* Tìm hiểu bài đọc.
GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS trả lời câu hỏi.
- HD đọc diễn cảm.
* Luyện nói.
- GV nêu yêu cầu luyện nói. 
- GV chốt lại ý đúng.
3/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
* HS đọc cá nhân, nhóm.
* HS đọc nối tiếp câu.
* HS đọc nối tiếp đoạn.
- Thi đọc theo nhóm.
* HS tìm tiếng có vần uôt.
- HS đọc.
* HS tìm tiếng có vần uôt, uôc ngoài bài.
* HS nói câu chứa tiếng có uôt, uôc.
*HS đọc câu hỏi.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS thi đọc diễn cảm.
- 2 em đóng vai hỏi đáp theo mẫu.
- Một số cặp hỏi đáp trước lớp.
Toán
Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ)
I/ Mục tiêu.
Biết đặt tính và làm tính trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ) dạng 65 – 30, 36 - 4.
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV: 
 - HS : que tính
 III/ Cá III/ Hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
 a) giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65 -30
- GVHDHS thao tác trên que tính.
 Giới thiệu kĩ thuật làm tính trừ.
HD cách đặt tính và tính như SGK.
* Trường hợp phép cộng có dạng 36 - 4
HDHS thao tác trên que tính
HD kĩ thuật làm tính trừ
HDHS đặt tính và tính như SGK.
b) Thực hành
Bài 1, 2: GVHD.
Bài3: GV tóm tắt và HD
Bài 4: GVHD
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
- HS thao tác trên que tính
- HS nhắc lại
- HS thao tác trên que tính
- HS quan sát và nhắc lại.
- HS làm bảng con, bảng lớp.
- HS đọc bài toán.
1 em lên bảng làm, lớp làm vở.
- HS đọc yêu cầu và làm miệng.
Đạo đức
Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
I/ Mục tiêu.
Kể được vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người.
cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên.
Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II/ Đồ dùng dạy-học.
- GV: 
- Học sinh : VBTĐ Đ
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra
2/ Bài mới:
* HĐ1: Quan sát cây hoa ở sân trường, vườn trường
- GV đặt câu hỏi HDHS 
- GV chốt lại
* HĐ2: Làm bài tập 1.
GVHDHS làm bài tập.
- GV kết luận: SGV.
* HĐ 3: Quan sát và thảo luận bài tập 2.
- GV HD
- GV kết luận (SGV)
3/ Củng cố - Dặn dò.
 GV nhận xét tiết học - HD học ở nhà.
- HS quan sát trả lời.
- HS thảo luận, trình bày.
 HS làm bài tập 1 và trình bày
- HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp.
1 số cặp trình bày trước lớp.
Lớp 3:
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Học sinh biết thực hiện phép cộng các số có 5 chữ số có nhớ,phép cộng có 3 số hạng.
- Giải toán có lời văn bằng hai phép tính,tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.
II.Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ (vẽ hình ở bài 2;3), SGK,phấn màu.
-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài-Ghi bài 
b,Luyện tập-Thực hành:
+Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu bài
 -Cho HS nhắc lại cách thực hiện tính cộng.
+Cho HS làm bài tập 2:Treo bảng phụ
-Cho HS nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN, diện tích HCN rồi làm bài.
Cho HS làm bài tập 3:Treo bảng phụ
3.Tổng kết-dặn dò:
 -Nhắc lại cách thực hiện phép cộng.
 -Nhận xét giờ học.
-HS đọc yêu cầu bài.
-Cả lớp làm nháp.
- Lần lượt HS lên bảng làm bài.
-Chữa bài:
 -HS làm bảng con,bảng lớp.
-Chữa bài.
 -1 HS đọc đề bài.
 -Cả lớp giải vào vở-1 HS làm bảng:
-HS làm bài cá nhân dựa vào sơ đồ.
-Đổi vở kiểm tra bài của nhau
Đạo đức
Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết1)
I. Mục tiêu: 
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phùd hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây tròng vật nuôi.
Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
 - Biết vì sao cần phải chăm sóc cây trồng và vật nuôi.
II. Chuẩn bị:
- Vở BT đạo đức.
- Tranh minh hoạ.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Khởi động: GV giới thiệu bài.
2.Các hoạt động: 
*HĐ1: Nêu tên các cây trồng và vật nuôi
	- HS nêu đặc điểm của một loại cây hoặc con vật - HS khác đoán tên của cây hoặc con vật đó rồi nêu tác dụng.
*HĐ2: Hoạt động theo cặp.
	- HS quan sát tranh tìm hiểu nội dung của các bức tranh.Việc làm của các bạn trong tranh sẽ đem lại lợi ích gì?
	- Gọi 1 số HS trình bày trước lớp - nhận xét.
	- GV kết luận: 
*HĐ3: Xử lý tình huống và đóng vai.
	- GV đưa ra 4 tình huống yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai.
	- HS 4 nhóm thảo luận phân vai.
	- Gọi một số nhóm trình bày trước lớp - nhận xét .
	- GV nhận xét - kết luận
3. Củng cố dặn dò:
	- GV nhận xét giờ học, tuyên dương một số em.
Tập đọc – Kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc -xăm - bua
I. Mục Tiêu:
A. Tập đọc:
- Biết đọc phân biệt lời kể có xen nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc - Xăm - Bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
B. Kể chuyện:
- HS kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước.
II. Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
Tập đọc 
A. KTBC: 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu chủ điểm bài đọc 
2. Luyện đọc:
a. GV đọc diễn cảm toàn bài 
- GV hướng dẫn cách đọc 
- HS nghe 
b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ 
- Đọc từng câu:
+ GV viết bảng: Lúc - xăm - bua, Mô - ni - ca, Giét - xi - ca
HS đọc cá nhân 
- HS nối tiếp đọc câu
- Đọc từng đoạn trước lớp 
+ GV hướng dẫn đọc đúng giọng các câu hỏi ở Đ2. 
- HS nối tiếp đọc đoạn 
+ GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọc theo N3
3. Tìm hiểu bài
- Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc- xăm - bua, đoàn cán bộ VN gặp những điều gì bất ngờ thú vị ?
-> Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng đoàn bài hát Việt, Giới thiệu những vật rất đặc trưng của Việt Nam: Vẽ Quốc kì Việt Nam
- Vì sao các banh 6A nói được tiếng Việt Nam và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? 
-> Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam, cô thích Việt Nam
- Các bạn HS Lúc - xăm - bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?
- Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì ? Thích những bài hát nào?.
- Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ?
- HS nêu 
4. Luyện đọc lại: 
- HS thi đọc đoạn văn
- GV nhận xét ghi điểm 
- 1HS đọc cả bài
Kể Chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ 
- HS nghe 
2. HD học sinh kể chuyện 
- Câu chuyện được kể theo lời của ai? 
-> Theo lời của 1 thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam.
- Kể bằng lời của em là thế nào ?
-> Kể khách quan như người ngoài cuộc, biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
- GV gọi HS đọc gợi ý 
- HS đọc câu gợi ý 
- GV gọi HS kể 
- 1HS kể mẫu đoạn 1
- 2HS nối tiếp nhau kể Đ1, 2.
- GV nhận xét - ghi điểm
- 1 - 2HS kể toàn bộ câu chuyện 
C. Củng cố - dặn dò 
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện ?
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010
Lớp 1
Hoạt động tập thể
Tập viết
Tô chữ hoa: O, Ô, Ơ, P
I/ Mục tiêu.
- HS biết tô các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P.
- Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu - chữ viết thường cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai, đều nét, đưa bút theo quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ .
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: Chữ mẫu.
 - Học sinh: Bảng con, VTV.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) HD tô chữ hoa.
- GV giới thiệu chữ mẫu.
- HDHS quan sát và nhận xét.
- GV nêu quy tắc viết và tô chữ.
c) HD viết vần và từ ngữ ứng dụng.
- GV giới thiệu vần và từ.
- HD quan sát nhận xét.
- HD cách viết.
d) HDHS tô vở tập viết.
- GVHD.
- Chấm, nhận xét.
4/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS viết bảng con từng chữ.
- HS đọc lại.
- HS quan sát nhận xét.
- Viết bảng con
- Viết tô tập viết.
chính tả
Chuyện ở lớp
I/ Mục tiêu:
- HS chép lại chính xác khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp: 20 chữ trong khoảng 10 phút.
- Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần uôt hay uôc; chữ k/c.
- Nhớ quy tắc chính tả: k+ i, e, ê.
II/ Đồ dùng:
 GV: 
 HS: Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1) Mở bài
2) Bài mới
a) Giới thiệu
b) HDHS tập chép.
- GV viết bài lên bảng.
- GV chỉ bảng tiếng khó.
- HD viết vở.
- HD cách soát lỗi.
- GV thu chấm, nhận xét.
c) HD làm bài tập chính tả.
* Bài tập 1: Điền vần uôt hoặc uôc.
- GVHD.
* Bài tập 2: Điền c hoặc k.
- HDHS nhớ quy tắc chính tả.
3) Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
-2 em nhìn bảng đọc.
- HS đọc.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu.
- 1 em lên bảng.
- Lớp làm vở.
- HS làm vở, 1 em lên bảng.
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
Biết đặt tính và làm tính trừ , tính nhẩm các số trong phạm vi 100 (không nhớ).
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: 
 - Học sinh: 
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới (luyện tập) 
 a) giới thiệu
b) HD làm bài tập
Bài 1: GV ghi bảng
Bài 2: GV ghi bảng và HD
Bài 3: GVHD
Bài 4: GVHD
Bài 5: GVHD
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
- HS làm bảng con và bảng lớp. ... ng SGK).
- Học thuộc lòng 3 khổ thơ đầu.
II. Đồ dùng dạy học 
- Tranh minh hoạ bài thơ 
III. Các hoạt động dạy học 
A. KTBC: 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
a. GV đọc toàn bài 
- GV hướng dẫn đọc 
- HS đọc 
b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ. 
- Đọc từng dòng thơ 
- HS nối tiếp đọc từng dòng thơ 
- Đọc từng khổ thơ trước lớp 
+ GV hướng dẫn cách nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ 
- HS nối tiếp đọc 
+ Giáo viên gọi học sinh giải nghĩa từ
-HS giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm
- HS đọc theo N3
3. Tìm hiểu bài:
- Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai? 
- của chim , của cá, của ốc của bạn nhỏ.
- Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu? 
- Mái nhà của chim là nghìn lá biếc, Mời nhà của cá là sóng xanh
- Mái nhà của dím nằm sâu trong lòng đất
- Mái nhà của muôn vật là gì?
- Là bầu trời xanh
Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà?
- VD: Hãy yêu mái nhà chung.
4. học thuộc lòng bài thơ.
- GV hướng dẫn HS hộc thuộc lòng bài thơ
- 3 HS tiếp nối nhau thi đọc lại bài thơ
- HS thi đọc từng khổ cả bài 
- GV Nhận xét - Ghi điểm
 c. Củng cố dặn dò
 - Nêu nội dung chính của bài.
 - Chuẩn bị bài sau.
Tự nhiện xã hội 
Sự chuyển động của Trái Đất
I.Mục tiêu:
-Biết được hướng chuyển động của trái đất quay quanh mình nó và quay quanh mặt trời trong không gian.
- Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời.
-Thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất quanh mình nó .
II.Chuẩn bị:
-GV: Quả địa cầu,tranh SGK.
-HS:SGK.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1:Khởi động:
+H:Chỉ và nêu cấu tạo của quả địa cầu,hai cực,đường xích đạo,bán cầu Bắc và bán cầu Nam?
+Giới thiệu bài 
2.Hoạt động 2 :Trái đất tự quay quanh trục của nó.
-Cho HS nêu yêu cầu và làm theo yêu cầu như SGK.
-Nhận xét.
-Quay mẫu và làm mẫu 1 lần trên mô hình quả địa cầu.
+Hỏi:Trái đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ?
+Hướng nó đi từ phương nào sang phương nào?
+Lên bảng vẽ chiều quay của trái đất .
-Kết luận:Trái đất luôn tự quayquanh mình nó theo hướng từ Tây sang Đông.
3.Hoạt động 3:Trái đất chuyển động quanh mặt trời.
-Cho HS quan sát hình 3 SGK:
-KL(SGK)
4.Trò chơi củng cố trái đất quay.
-Chia đội-Phổ biến luật chơi
5.Hoạt động kết thúc:
-Cho HS liên hệ 
-Cho HS nhắc nội dung bài
-Tổng kết giờ học. -Tuyên dương.
-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
-Nhận xét,bổ sung .
-Hoạt động nhóm:Các thành viên trong nhóm thảo luận trình bày ý kiến bằng cách lên thực hành trước lớp(2 HS lên thực hành).
-Cả lớp quan sát.
-ngược chiều kim đồng hồ.
-Hướng đi từ phương Tây sang Đông.
-HS lên bảng vẽ.
-Nhận xét.
-Hoạt động nhóm:
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến.
-HS chơi theo 3 đội:Mỗi đội cử ra 2 bạn :1 bạn đóng vai mặt trời,1 bạn đóng vai trái đất thể hiện hai chuyển động của trái đất:Tự quay quanh mình nó và quay quanh mặt trời(5’)
Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010
Lớp 1. 
Âm nhạc
Ôn bài hát: Đi tới trường
(GV bộ môn soạn, giảng)
chính tả
Mèo con đi học
I/ Mục tiêu:
- Chép lại đúng 6 dòng đầu bài thơ Mèo con đi học: 24 chữ trong khoảng 10 – 15 phút.
- Làm đúng các bài tập chính tả: điền in hay iên và các chữ r, d, gi. 
II/ Đồ dùng:
 GV: 
 HS: Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1) Mở bài
2) Bài mới
a) Giới thiệu
b) HDHS tập chép.
- GV viết lên bảng 8 dòng thơ đầu
- GV chỉ bảng tiếng khó.
- HD viết vở.
- HD cách soát lỗi.
- GV thu chấm, nhận xét.
c) HD làm bài tập chính tả.
- GVHD
GV nhận xét, chữa bài tập
3) Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
-2 em nhìn bảng đọc.
- HS đọc.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu.
- 2 em lên bảng.
- Lớp làm vở.
Kể chuyện
Sói và Sóc
I/ Mục tiêu.
HS kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là con vật thông minh nên đẫ thoát khỏi tình thế nguy hiểm.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh.
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b) GV kể chuyện
- GV kể chuyện, kết hợp tranh.
c) HDHS kể từng đoạn theo tranh.
d) HDHS phân vai kể toàn nội dung truyện.
e) Giúp HS hiểu ý nghĩa SGV.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS kể nối tiếp.
- HS kể theo nhóm 3.
Thủ công
Cắt, dán hàng rào đơn giản
I/ Mục tiêu.
HS biết cách kẻ, cắt các nan giấy.
 - HS cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cất tương đối thẳng.
 - Dánddược các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy, hồ dán, mẫu.
 - Học sinh: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy, hồ dán.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới.
a) GVHDHS quan sát và nhận xét.
- GV ghim mẫu lên bảng và đặt câu hỏi gợi ý cho HS quan sát.
b) GVHD mẫu
- GVHD cách kẻ các nan giấy.
- HD cắt các nan giấy.
- HD cách dán
c)HD thực hành
- GV quan sát, uốn nắn.
- Nhận xét đánh giá sản phẩm.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HS quan sát, nhận xét.
- HS quan sát.
- HS thực hành theo HD của GV. 
Lớp 3. 
Âm nhạc
Kể chuyện âm nhạc: Chàng Óc - phê và cây đàn lia – Nghe nhạc
(GV bộ môn soạn, giảng)
Tập làm văn
viết thư
I/ Mục đích yêu cầu:
 - Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài dựa teo gợi ý.
II/ Đồ dùng dạy, học:
- Bảng phụ viết trình tự lá thư
- Phong bì, tem, giấy viết thư
III/ Các hoạt động dạy - học :
 A/ Kiểm tra bài cũ: 
 B/ Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu bài: nêu mục tiêu
2/ Hướng dẫn học sinh làm bài bài
 GV nêu yêu cầu:
- Cho HS mở SGK trang 105 đọc yêu cầu của giờ tập làm văn
- Yêu cầu HS đọc lại phần gợi ý trong SGK
- Em viết thư cho ai? Bạn đó tên gì? Bạn sống ở nước nào?
- Lí do để em viết thư cho bạn là gì?
- Nội dung bức thư em viết là gì?
- Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu trình tự của bức thư
- GV mở bảng phụ đã viết sẵn trình tự một bức thư, yêu cầu HS đọc
- Yêu cầu HS viết thư vào giấy
- Gọi 1 số HS đọc thư của mình trước lớp
3/ Củng cố, dặn dò:
- Nhắc những HS chưa hoàn thành bức thư về hoàn thành nốt, các em có thể nhờ báo Thiếu niên tiền phong chuyển giùm thư
- Nhận xét tiết học
2 em đọc
2 em đọc
Suy nghĩ và chọn 1 người
- HS trả lời
- HS đọc lại trình tự một bức thư.
- HS làm bài vào giấy.
- Đọc bài viết
Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
-Học sinh biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100000.
 - Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị. 
II.Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ, SGK,phấn màu.
-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài-Ghi bài 
b,Luyện tập-Thực hành:
+Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu bài
-Cho HS nhắc lại cách thực hiện tính nhẩm
+Bài 2:
+Cho HS làm bài tập 3:
-Hỏi:Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
-Chấm một số vở-Nhận xét.
+Bài 4:Hỏi:Bài toán thuộc dạng toán nào?
(Tương tự)
3.Tổng kết-dặn dò:
 -Nhắc lại cách thực hiện phép cộng.
 -Nhận xét giờ học.
 -Tuyên dương em làm bài tốt.
-HS đọc yêu cầu bài.
-Cả lớp làm nháp.
- Lần lượt HS lên bảng điền kết quả và nêu cách nhẩm.
-Chữa bài:
 -HS làm bảng con,bảng lớp.
-Chữa bài.
-1 HS đọc đề bài
-HS làm bài cá nhân .
-Đổi vở kiểm tra bài của nhau
-1 HS lên giải bài toán:
-HS đọc yêu cầu bài
-Dạng bài toán liên quan rút về đơn vị.
HS làm bài vào vở-Chữa bài
Chính tả : 
Một mái nhà chung 
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Nhớ - viết chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ.
- Làm đúng các bài tập phân biệt êt/êch.
II/ Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ viết sẵn bài tập
III/ Các hoạt động dạy và học:
A/ Kiểm tra bài cũ:
 B/ Bài mới
1, Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
2/ Hướng dẫn HS viết chính tả:
- Cho HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối của bài
- Đoạn thơ nói lên những mái nhà riêng của ai? Nó có gì đặc biệt?
- Đoạn thơ có mấy khổ thơ ? Trình bày như thế nào cho đẹp?
- Các dòng thơ được trình bày như thế nào?
Cho HS viết các từ khó vào bảng con: lá biếc, nghiêng, sóng xanh
- Nhận xét sửa lỗi
- Cho HS phát âm lại
- Hướng dẫn HS nhụự viết vào vở:
- Chấm chữa bài
 Chấm 5 - 7 bài, nhận xét từng bài
3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả
* Bài tập 2b
- Gọi HS đoc yêu cầu
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp.
4/ Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Ghi nhớ các từ cần phân biệt trong bài
2 em lần lượt đọc
.. chim, cá, dím, ốc, của em và của bạn. Mỗi nhà có nét đặc trưng riêng
- có 3 khổ thơ, giữa 2 khổ thơ ta để cách 1 dòng
- Các chữ đầu dòng, viết lùi vào 1 ô
- 1 em lên bảng viết, lớp viết bảng con
HS viết bài theo trí nhớ
1 em đọc
2 em lên bảng làm, lớp làm SGK
HS làm vào vở
Sinh hoạt tập thể
Kiểm điểm tuần 30
 I/ Mục tiêu.
 1/ HS thấy được trong tuần qua mình có những ưu, khuyết điểm gì.
 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
 3/ Giáo dục ý thức phê và tự phê.
 II/ Chuẩn bị.
 - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
 - Học sinh: ý kiến phát biểu.
 III/ Tiến trình sinh hoạt.
 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
 + Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
 - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
 - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
 - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
 - Đánh giá xếp loại các tổ. 
 - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
 + Về học tập:
 +Về đạo đức:
 +Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ:
 +Về các hoạt động khác.
 - Tuyên dương, khen thưởng. 
 - Phê bình.
 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
 - Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được.
 - Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
 3/ Củng cố - dặn dò.
 - Nhận xét chung.