Giáo án lớp 1 môn Luyện tè và câu: Từ ngữ về loài thú: dấu chấm - Dấu phẩy

Giáo án lớp 1 môn Luyện tè và câu: Từ ngữ về loài thú: dấu chấm - Dấu phẩy

I. Mục đích yêu cầu:

 - Nắm được một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật (BT1,2)

 - Biết đặt dấu phẩy,dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3)

 II. Đồ dùng dạy học

 - Bìa cứng

 - Tranh các con vật.

III. Các hoạt động dạy học

A. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng

 HS1: Kể tên các con vật không nguy hiểm

 HS2: Kể tên các con vật nguy hiểm

 Gọi 2 cặp học sinh lên thực hành hỏi đáp theo mẫu như thế nào ?

 * Giáo viên nhận xét

B. Dạy bài mới

1. Giới thiệu bài: Trong giờ luyện từ và câu tuần này các em sẽ được học một số vốn từ theo chủ điểm muông thú và làm các bài tập luyện tập về dấu câu.

2. Hướng dẫn làm bài tập

 

doc 2 trang Người đăng viethung99 Lượt xem 811Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 1 môn Luyện tè và câu: Từ ngữ về loài thú: dấu chấm - Dấu phẩy", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010
LTVC:	TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ: DẤU CHẤM - DẤU PHẨY
I. Mục đích yêu cầu:
	- Nắm được một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật (BT1,2)
 - Biết đặt dấu phẩy,dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3)
	II. Đồ dùng dạy học
	- Bìa cứng
	- Tranh các con vật.
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng
	HS1: Kể tên các con vật không nguy hiểm 
	HS2: Kể tên các con vật nguy hiểm
	Gọi 2 cặp học sinh lên thực hành hỏi đáp theo mẫu như thế nào ?
	* Giáo viên nhận xét
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: Trong giờ luyện từ và câu tuần này các em sẽ được học một số vốn từ theo chủ điểm muông thú và làm các bài tập luyện tập về dấu câu.
2. Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Giáo viên treo tranh minh hoạ yêu cầu học sinh quan sát
- Học sinh thảo luận theo nhóm đôi sắp xếp các từ đúng với đặc điểm từng con vật.
- Đại diện học sinh lên bảng nhận thẻ gắn vào tên từng con vật
* Nhận xét
- Cho học sinh đọc cá nhân đồng thanh
* Bài 2: ( miệng )
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
* Trò chơi: Chia lớp thành 4 nhóm: Thỏ, Voi, Hổ, Sóc
- Khi giáo viên hô đến tên con vật nào thì nhóm mang tên con vật ấy đáp cả cụm từ nói về tính tình của con vật ấy.
* Nhận xét – tuyên dương
* Bài 3 ( viết )
- Yêu cầu học sinh đọc đề 
- Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc đoạn văn.
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài 
- Cho học sinh dùng bút chì ghi dấu câu vào vở.
* Nhận xét - sửa bài
- Cho học sinh làm bài vào vở - gọi 2 học sinh đọc lại đoạn văn
- Học sinh đọc yêu cầu
- Bài tập chúng ta chọn cho mỗi con vật trong tranh minh hoạ một từ chỉ đúng đặc điểm của nó.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh thực hành
- Học sinh đọc bài làm trên bảng.
- Học sinh tham gia trò chơi
- Học sinh đọc đề.
- Học sinh đọc đoạn văn
- 1 học sinh lên bảng thực hành sửa bài.
Lời giải
Từ sáng sớm, Khánh và Giang đã náo nức chờ đợi mẹ cho đi thăm vườn thú. Hai chị em mặc quần áo đẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang. Ngoài đường, người và xe đạp đi lại như mắc cửi. Trong vườn thú, trẻ em chạy nhảy tung tăng.
3. Củng cố - dặn dò:
	* Nhận xét tiết học
	* Nhắc học sinh học thuộc những thành ngữ vừa học ở bài tập 2

Tài liệu đính kèm:

  • docLTVC.doc