Giáo án Lớp 1 - Tuần 22 - GV: Lưu Thị Chinh Nga - Trường tiểu học Yên Phú I

TuÇn 22 Thø hai ngµy 7 th¸ng 2 n¨m 2011
Chµo cê
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
MÜ thuËt
Bµi 22: VÏ vËt nu«i trong nhµ
( GV chuyªn so¹n gi¶ng )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TiÕng ViƯt
Bµi 90: ¤n tËp
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc c¸c vÇn, tõ ng÷, c©u øng dơng tõ bµi 84 ®Õn bµi 90.
	- ViÕt ®­ỵc c¸c vÇn, tõ ng÷ øng dơng tõ bµi 84 ®Õn bµi 90.
	- Nghe hiĨu vµ kĨ l¹i ®­ỵc mét ®o¹n truyƯn theo tranh truyƯn kĨ: Ngçng vµ TÐp.
* Bổ sung: HS khá giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh.
II- §å dïng d¹y häc:
GV:- Bảng ôn. Tranh minh hoạ..
HS: - SGK, vở tập viết.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : rau diÕp, tiÕp nèi, ­íp c¸, n­êm n­ỵp.
- Đọc câu ứng dụng: “ Nhanh tay th× ®­ỵcmµ ch¹y” .
3. Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Ơn tập.
a. Các vần đã học:
b. Ghép chữ và vần thành tiếng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- GV h­íng dÉn HS tù t×m tõ vµ luyƯn ®äc.
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt b¶ng .
4. Củng co,á dặn do.ø
HS nêu 
HS lên bảng chỉ và đọc vần
HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn.
Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn
Đọc (cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b. con: ®ãn tiÕp, Êp trøng.
Tiết 2
Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc.
a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS.
b. Đọc câu ứng dụng: 
 “ C¸ mÌ ¨n nỉi
 C¸ chÐp ¨n ch×m
 ..........................
 §Đp ¬i lµ ®Đp. 
c. Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2 : LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng3 : KĨ chuyƯn : Ngçng vµ TÐp.
- GV dẫn vào câu chuyện
- GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
- H­íng dÉn HS tËp kĨ l¹i.
Củng cố , dặn dò. Hs đọc viết lại bài , chuẩn bị bài sau : oa-oe.
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Quan sát tranh. Thảo luận về tranh minh hoạ. 
HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
HS đọc tên câu chuyện
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thể dục
Bµi 22: Bµi thĨ dơc- Trß ch¬i: Nh¶y ®ĩng, nh¶y nhanh
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt c¸ch thùc hiƯn bèn ®éng t¸c v­¬n thë, tay, ch©n, vỈn m×nh cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
	- B­íc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c bơng cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
	- B­íc ®Çu lµm quen víi trß ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­ỵc.
II- §Þa ®iĨm- ph­¬ng tiƯn: Trªn s©n tr­êng, cßi.
III- Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p:
Néi dung
Ph­¬ng ph¸p
1. PhÇn më ®Çu.
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung.
- §øng t¹i chç, vç tay vµ h¸t.
- GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm nhÞp.
- Ch¹y nhĐ nhµng 50- 60m.
- §i th­êng theo vßng trßn, hÝt thë s©u.
2. PhÇn c¬ b¶n.
a. Häc ®éng t¸c : Bơng.
- GV lµm mÉu.
- HS tËp theo.
b. ¤n 5 ®éng t¸c ®· häc.
- HS «n l¹i theo tỉ.
c. §iĨm sè hµng däc theo tỉ.
- C¸c tỉ thi tËp hỵp vµ ®iĨm sè- tỉ tr­ëng ®iỊu khiĨn.
d. TC : Nh¶y ®ĩng, nh¶y nhanh.
- GV nªu tªn trß ch¬i, h­íng dÉn c¸ch ch¬i.
- HS vui ch¬i.
3. PhÇn kÕt thĩc.
- §i th­êng theo 2- 4 hµng däc.
- TC : DiƯt c¸c con vËt cã h¹i.
- GV hƯ thèng bµi, nhËn xÐt giê.
*********
*********
*********
* GV
TTCB 1 2 3 4
Như các tiết trước
 * TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 
	CB XP
*********
*********
*********
* GV
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bài 85 Giải bài tốn cĩ lời văn
I/ Mục tiêu:
- Giúp học sinh bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời văn: (+Tìm hiểu bài toán: -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? +Giải bài toán: Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi.Trình bày bài giải )
- Bước đầu tập cho học sinh biết tự giải bài toán và trình bày bài giải
- Giáo dục học sinh tính toán chính xác, cẩn thận, trả lời đúng câu hỏi.
 * Bài tập cần làm: 1, 2 , 3.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên: Tranh
Học sinh: Bộ đồ dùng học toán, sách.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III/ Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: 
Treo tranh: Một đàn gà có 1 gà mẹ và 7 gà con.
+Yêu cầu học sinh viết tiếp vào câu hỏi
 (Hỏi có tất cả bao nhiêu con gà?).
Treo tranh: Cĩ 2 con chim bay đến và 4 con trên cành.
+Yêu cầu học sinh viết tiếp câu hỏi 
 (Hỏi có tất cả mấy con chim?).
-Nhận xét, ghi điểm
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b.Hoạt động 1: Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải.
- Yêu cầu học sinh mở SGK/117
 +Bài toán đã cho biết những gì?
 +Bài toán hỏi gì?
-Giáo viên hướng dẫn cách tóm tắt như SGK/ 117 
Hướng dẫn học sinh giải toán.
+ Muốn biết nhà An có tất cả mấy con gà ta làm như thế nào?
- Nêu cách giải?
Hướng dẫn học sinh cách viết bài giải toán.
Ta viết bài giải của bài toán như sau: 
Bài giải
Em nào có thể nêu câu lời giải?
Muốn viết được câu lời giải ta phải dựa vào đâu?
 (câu hỏi của bài toán)
Cho học sinh đọc câu lời giải?
Nêu phép tính?
* Hướng dẫn: Bài giải
Viết câu lời giải: Nhà An có tất cả là:
Viết phép tính: 5 + 4 = 9 (con gà)
Viết đáp số: Đáp số: 9 con gà.
* Chú ý: Con gà viết trong ngoặc đơn
+ Viết chữ “đáp” thẳng cột với chữ “bài” của bài giải.( Hoặc thẳng với dấu =)
+ Chữ con gà ở đáp số không cần để trong ngoặc đơn.
*Giáo viên nhấn mạnh:
-Khi giải bài toán ta viết bài giải như sau:
+Viết “bài giải”.
+Viết câu lời giải.
+Viết phép tính.
+Viết đáp số.
*Trò chơi giữa tiết:
c.Hoạt động 2: Thực hành.
*Bài 1/117: - Cho học sinh đọc đề
- Hướng dẫn học sinh tự nêu bài toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt. Dựa vào tóm tắt để nêu các câu trả lời cho các câu hỏi.
+ Bài toán cho biết những gì?
+ Bài toán hỏi gì?
*Hướng dẫn:
-Dựa vào bài giải sẵn để viết tiếp các phần còn thiếu sau đó đọc toàn bộ bài giải.
* Chữa bài:
Gọi 1 em lên viết phép tính và đáp số
Giáo viên kiểm tra kết quả cả lớp.
Nhận xét ghi điểm
*Bài 2/118: Cho học sinh đọc đề
Nêu câu lời giải và phép tính?
* Chữa bài: Mời 1 em lên trình bày
Giáo viên cùng lớp nhận xét ghi điểm
* Bài 3/ 118: Cho học sinh giải theo nhóm
- Nhận xét ,tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh
4/ Củng cố:
-Giáo viên hệ thống lại nội dung vừa học.
5/ Dặn dò:
-Về xem lại bài và làm ở vở bài tập toán
2 em
Quan sát tranh và đọc bài toán 
( 3 em)
- Vài em nêu lại tóm tắt.
- Học sinh lần lượt nêu
- Nhiều em nêu
- Vài em đọc lại bài giải.
- 2em
- Học sinh thi đua nêu
 Lớp làm SGK
Học sinh khá
Cả lớp làm bài
- 2 nhóm
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Củng cố đọc viết vần cĩ âm cuối p.
-HS làm vở luyện tiếng Việt.
II. Hoạt động dạy học:
Bài cũ:
Gọi HS đọc sgk bài 90: Ơn tập.
Viết bảng con: đầy ắp, đĩn tiếp, ấp trứng.
Luyện tập:
Bài 1 Điền từ: xe đạp, gà ấp, tập hát.
*HS quan sát tranh nhận xét. Điền từ đúng tranh và đọc lại bài viết.
Bài 2: Nối từ vào tranh( HS đọc hiểu nghĩa của từ)
cá chép, cá mập, mắt híp, con cọp.
Bài 3. Viết theo mẫu: 
 xếp hàng đắp đập
HS đọc phân tích mẫu, viết bảng con, viết vào vở theo mẫu.
Củng cố dăn dị:
HS đọc lại bài, làm vở bài tập luyện TV.
GV chấm chữa nhận xét- Dặn dị chuẩn bị bài sau:oa-oe.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
Luyện tập
Mục tiêu:
Củng cố các bước giải tốn cĩ lời văn:
+ Tìm hiểu đề: Cái gì đã biết
 Cái gì cần tìm.
+ Bài giải:
 Câu trả lời
 Viết phép tính
 Đáp số.
HS thực hành vở tốn .
Hoạt động dạy học:
Bài 1: Điền số vào phần tĩm tắt rồi giải bài tốn
HS đọc câu hỏi – Trả lời câu hỏi:
GV gợi ý:
Gà mái : 12 con
Gà trống : 5con đã biết
Bài tốn hỏi gì? Tất cả cĩ mấy con gà? 
 Hướng dẫn giải: 
 Số gà cĩ tất cả là:
 12+5=17( con gà)
 Đáp số: 17 con gà.
Bài 2 Tương tự bài 1-HS làm bài rồi chữa bài
Củng cố các bước giải tốn .
Bài 3: HD chọn số điền vào chỗ chấm:
Trên cây cĩ 5 con chim, cĩ 3 con chim bay đến. Hỏi tất cả cĩ bao nhiêu con chim?
Tĩm tắt:
 Cĩ : 5 con chim
Thêm : 3 con chim
Cĩ tất cả:..... con chim?
 Bài giải
 Số chim cĩ tất cả là:
 5+3=8( con chim)
 Đáp số: 8 con chim
Củng cố kỹ năng đặt đề, tĩm tắt và giải bài tốn.
Củng cố dặn dị: Đọc lại các bài mẫu
 Tự ra đề rồi giải theo mẫu.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011
Âm nhạc
Bài hát : Tập tầm vơng(T2)
Gv chuyên soạn giảng
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
Bµi 91: oa, oe
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc oa, oe, ho¹ sÜ. mĩa xoÌ, tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc oa, oe, ho¹ xoÌ, mĩa xoÌ.
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Søc khoỴ lµ vèn quý nhÊt.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: 
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : ®Çy ¾p, ®ãn tiÕp, Êp trøng ..
- Đọc SGK: 
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Dạy vần: oa, oe.
a. Dạy vần: oa.
- Nhận diện vần: Vần oa được tạo bởi :o và a.
- GV đọc mẫu.
- So sánh: vần oa va øia .
- Phát âm vần: oa.
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: ho¹, ho¹ sÜ .
- Đọc lại sơ đồ: oa
 ho¹
 ho¹ sÜ.
b. Dạy vần oe: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- GV h­íng dÉn HS tù t×m tõ.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
Củng cố, dặn dò.
Phát âm ( 2 em - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: oa .
Đánh v ...  sinh cầm thước kẻ, hỏi: thước kẻ được làm bằng gì?
- Giáo viên giảng: Khi sử dụng, tay trái cầm thước, tay phải cầm bút chì. Muốn kẻ một đường thẳng,đặt thước trên giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh của thước, di chuyển đầu bút chì từ trái sang phải nhẹ nhàng.
- GV quan sát cách cầm của học sinh và nhận xét. Giáo viên kẻ mẫu lên bảng.
 c) Kéo :
- Giáo viên cho học sinh cầm kéo, hỏi : Kéo gồm có những bộ phận nào ? Lưỡi kéo được làm bằng gì ? Cán cầm có mấy vòng ?
- Giáo viên giảng: Khi sử dụng,tay phải cầm kéo, ngón cái cho vào vòng 1, ngón giữa cho vào vòng 2, ngón trỏ ôm lấy phần trên của cán kéo vòng thứ 2.
- Cho học sinh thực hiện cách cầm kéo, giáo viên quan sát và nhận xét.
- Giáo viên giảng tiếp: Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy, tay phải cầm kéo, tay phải mở rộng lưỡi kéo, đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt, bấm kéo từ từ theo đường cắt.
- Giáo viên cầm kéo và cắt mẫu cho học sinh xem.
Hoạt động 3: Thùc hµnh.
- Cho HS thực hành kẻ được đường thẳng, cắt được theo đường thẳng.
- Giáo viên cho học sinh thực hành trên giấy vở, giáo viên quan sát, uốn nắn,giúp đỡ những em còn lúng túng.
- Nhắc học sinh giữ an toàn khi dùng kéo.
- Học sinh quan sát từng dụng cụ của mình một cách thong thả.
- Học sinh suy nghĩ và trả lời: Bút chì gồm thân bút và ruột chì. Gọt nhọn một đầu bút chì.
 - Học sinh chú ý nghe à thực hành động tác cầm bút chì cho giáo viên xem.
- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu.
- Học sinh tự cầm thước kẻ của mình lên quan sát và trả lời.
- Học sinh cần thực hiện động tác cầm thước và bút chì khi sử dụng trên mặt bàn.
- Quan sát giáo viên kẻ mẫu.
- Học sinh cầm kéo của mình quan sát và trả lời.
- Học sinh thực hiện động tác cầm kéo chuẩn bị cắt.
- Học sinh quan sát giáo viên làm.
- Học sinh thực hiện kẻ đường thẳng, cắt theo đường thẳng trên giấy vở.
4. Nhận xét - Dặn dò :
- Chuẩn bị thước kẻ, bút chì, kéo, giấy vở cho tiết sau.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tự nhiên-Xã hội(LT)
Luyện tập bài 22: Cây rau
I. Mục tiêu:
 -Củng cố kiến thức bài 22: Cây rau.
 -H thực hành làm bài tập TN-XH.
II. Hoạt động dạy học:
Bài cũ: 
? Kể tên các bộ phận của cây rau.
? Kể tên một số loại rau mà em biết.
Luyện tâp:
Bài 1/ Viết vào ơ trống tên cây rau , tên các bộ phận của cây rau cải.
 lá, thân, rễ.
Bài 2/ Đánh dấu x vào ơ trống tương ứng với phần của cây được dùng làm thức ăn
cây cải củ: rễ
 thân
 lá 
 hoa
cây cà chua quả
* Gv củng cố bài cấu tạo của cây rau
	Và các bộ phận ăn được của từng loại cây rau.
Củng cố dặn dị:
H nĩi được tác dụng của việc ăn rau.
- Cần rửa sạch rau trước khi ăn.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 11 tháng 2 năm 2011
Âm nhạc(LT)
Bµi 22: ¤n bµi TËp tÇm v«ng
 Ph©n biƯt chuçi ©m thanh ®i lªn, ®i xuèng, ®i ngang
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt h¸t theo giai ®iƯu vµ ®ĩng lêi ca.
	- BiÕt h¸t kÕt hỵp vç tay hoỈc gâ ®Ưm theo bµi h¸t.
 * Bổ sung: Biết gõ đệm theo phách và nhịp.
 Biết phân biệt các chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang.
II- §å dïng d¹y häc: Nh¹c cơ quen dïng
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. ỉn ®Þnh líp.
2. KiĨm tra.
3. Bµi míi.
Ho¹t ®éng 1: ¤n tËp bµi h¸t TËp tÇm v«ng.
- GV h­íng dÉn «n l¹i bµi h¸t.
Ho¹t ®éng 2: Ph©n biƯt chuçi ©m thanh ®i lªn ®i xuèng.
- GV ®­a ra vÝ dơ b»ng lêi h¸t.
VD : MĐ mua cho ¸o míi nhÐ- ( ®i lªn ).
 BiÕt ®i th¨m «ng bµ- ( ®i xuèng ).
 Nµo ai ngoan ai xinh ai t­¬i- ( ®i ngang ).
4. Cđng cè, dỈn dß.
- GV cđng cè, nhËn xÐt giê.
HS h¸t TT.
HS chuÈn bÞ ®å dïng.
HS h¸t «n l¹i kÕt hỵp gâ ®Ưm theo ph¸ch, theo nhÞp hai.
HS nghe h¸t, nhËn biÕt chuçi ©m thanh ®i lªn, ®i xuèng, ®i ngang.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
Bµi 94: oang, o¨ng
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: oang, o¨ng, vì hoang, con ho½ng, tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc: oang, o¨ng, vì hoang, con ho½ng.
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: ¸o choµng, ¸o len, ¸o s¬ mi.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: 
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dự kiến hoạt động: cá nhân. cả lớp.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : cđ khoai, qu¶ xoµi, hÝ ho¸y, n­íc xo¸y..
- Đọc SGK: 
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Dạy vần: oang, o¨ng.
a. Dạy vần: oang.
- Nhận diện vần: Vần oang được tạo bởi :o, a và ng.
- GV đọc mẫu.
- So sánh: vần oang va øang .
- Phát âm vần: oang.
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: hoang, vì hoang.
- Đọc lại sơ đồ: oang
 hoang
 vì hoang.
b. Dạy vần o¨ng: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- GV h­íng dÉn HS tù t×m tõ.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
Củng cố, dặn dò.
Phát âm ( 2 em - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: oang .
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh).
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: hoang.
Đánh vần và đọc trơn tiếng,tư ø( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi - ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh).
Theo dõi qui trình.
Viết b.con: oang, o¨ng, vì hoang, con ho½ng. 
Tiết 2
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc.
a. Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b. Đọc câu ứng dụng: 
 “ C« d¹y em tËp viÕt
 Giã ®­a tho¶ng h­¬ng nhµi
 N¾ng ghÐ vµo cưa líp
 Xem chĩng em häc .”
c.Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn nãi: ¸o choµng, ¸o len, ¸o s¬ mi.
- GV h­íng dÉn th¶o luËn.
Củng cố dặn dò.Hs đọc viết bài ở nhà, chuẩn bị bài sau: oanh-oach.
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh).
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bµi 88: LuyƯn tËp
I- Mơc tiªu:
	BiÕt gi¶i to¸n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i, biÕt thùc hiƯn céng, trõ c¸c sè ®o ®é dµi.
 * Bài tập cần làm: 1, 2, 4.
II- §å dïng d¹y häc: 
Bảng phụ ghi bài 4/122/ SGK 
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn Định: Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập. 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Nhận xét bài làm của học sinh .
- Sửa bài 4/18. Cho 2 em lên đo lại 2 đoạn thẳng và ghi số đo dưới đoạn thẳng đó 
- Nhận xét, sửa sai chung . Giáo viên nhắc lại cách đo đoạn thẳng .
3. Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Luyện kĩ năng trình bày bài giải.
- GV tổ chức, hướng dẫn học sinh tự giải bài toán .
Bài 1: Học sinh tự đọc bài toán.
- HS tự nêu tóm tắt rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm để co.ù
 Tóm tắt:
 Có : 4 bóng xanh
 Có : 5 bóng đỏ
 Có tất cả :  quả bóng?
Bài 2: Tương tự bài 1.
- Học sinh đọc lại bài toán và bài giải. 
Bài 4: GV hướng dẫn học sinh cách cộng (trừ ) hai số đo độ dài rồi thực hiện cộng trừ theo mẫu của SGK.
- Cộng ( trừ ) các số trong phép tính. 
- Viết kết quả kèm theo tên đơn vị ( cm ) 
- GV treo bảng phụ gọi 2 HS lên sửa bài . 
- GV nhận xét, sửa sai cho học sinh. 
- Học sinh tự giải bài toán 
Bài giải :
Số quả bóng của An có tất cả là :
4 + 5 = 9 ( quả bóng )
 Đáp số : 9 Quả bóng 
- Học sinh tự nêu tóm tắt :
 Có : 5 bạn nam
 Có : 5 bạn nữ
Có tất cả :  bạn ?
- HS tự giải bài toán
 Bài giải :
Số bạn của tổ em có tất cả là :
5 +5 = 10 ( Bạn)
 Đáp số : 10 Bạn.
- Cho học sinh tự làm bài. 
4. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. 
- Dặn học sinh ôn luyện giải toán, đo đoạn thẳng .
- Làm bài tập trong vở Bài tập toán. 
- Chuẩn bị bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Củng cố bài tốn thêm ở mức đơn giản, hình thành cách giải bài tốn cĩ lời văn. Thực hành đo, + - đơn vị đo độ dài đoạn thẳng.
-Làm vở bài tập luyện tốn.
II. Hoạt động dạy học:
Bài cũ:
Kiểm tra vở luyện tốn của Hs.
Gv nhận xét đánh giá.
Luyện tập:
Bài 1/ Tĩm tắt: Hs đọc bài tốn cho biết bài tốn đã biết gì ? hỏi gì?
Bạn nữ: 5 bạn
Bạn nam: 4 bạn
Tất cả:.....bạn?
Bài giải
Tổ Lan cĩ tất cả là:
5+4=9( bạn)
 Đáp số: 9 bạn
Bài 2/ Tương tự bài 1.
Bài 3/ HS điền vào chỗ chấm để hồn thiện bài tốn rồi giải bài tốn theo tĩm tắt.
Bài 4/ Đo đọ dài đoạn thẳng rồi viết số đo:
	.......cm
Củng cố dặn dị:
H đọc lại các bài tốn để biết cách giải bài tốn cĩ lời văn và đo độ dài doạn thẳng cĩ đơn vị đo là :cm.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Ơn luyện bài 94: oang-oăng
I.Mục tiêu:
-Củng cố đọc viết vần oang-oăng và từ ngữ ứng dụng.
 - HS làm bài tập luyện tiếng Việt tr13.
 II. Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
GV gọi 3-5 HS đọc sgk bài 94: oang-oăng. Mở rộng vốn từ.
H viết bảng con: khoang tàu, dài ngoẵng.
2.Luyện tập:
Bài 1/ Điền vần: oang-oăng?
 khoắng nước, vườn hoang, nước khống, con hoẵng. .
* Củng cố kỹ năng quan sát- Nhận xét, mở rộng vốn từ.
Bài 2/ Nối từ ngữ thành câu:
thống mát.
Bé mở toang
dài ngoẵng.
Tia chớp
loằng ngoằng.
Căn nhà
cửa ra vào.
Sợi dây
* HS đọc lại các câu vừa nối .Tìm tiếng cĩ chứa vần oang-oăng.
	Bài 3/ Viết theo mẫu:
 khoang tàu dài ngoẵng
3.Củng cố dặn dị:
Đọc viết lại bài. Chuẩn bị bài sau:oanh-oach.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~