Giáo án Lớp ghép 1 và 2 - Tuần thứ 20

TUẦN 20:
Ngày soạn: 25/12/ 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ:
Tiết 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Tiếng Việt:
Bài 81: Ach
Mỹ thuật:
Vẽ theo mẫu: vẽ túi xách
A. Mục tiêu:
- Nhận biết cấu tạo vần ách, tiếng sách.
- Đọc, viết được vần, từ khoá ach, cuốn sách.
- Đọc được từ ứng dung: Viên gach, sạch xẽ, kênh rạch, cây bạch đàn & câu ứng dụng.
- HS nhận xét biết đặc điểm của một vài loại túi xách.
- Vẽ được cái túi xách.
- Yêu thích môn vẽ, cản nhận được cái đẹp
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ .
HS: SGK
GV: Một số tranh minh hoạ
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
KĐ
KTB
 Hát
HS: Đọc viết bài iêc- ươc
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
5’
1
GV: Hôm nay chúng ta học vần ach
- Dạy vần:
a- Nhận biết vần: ach
- Ghi bảng vần im và hỏi: 
- Vần ach do mấy âm tạo nên là những âm nào? 
- Hãy so sánh vần ach với ac?
- Hãy phân tích vần ach ?
Vần: Vần at đánh vần như thế nào?
GV: Cho HS xem một túi xách .
HS: Vần ach do 2 âm tạo nên là âm a và ch.
- Giống: Đều bắt đầu bằng a
Khác: âm kết thúc.
- Vần ăc có âm a đứng trước, âm ch đứng sau.
a- ch – ach.
- HS đánh vần CN, nhóm , lớp
HS: Quan sát nhận xét
Hình dáng các túi xách có giống nhau không ?
- Các bộ phận của túi ?
- Màu sắc trang trí ?
10’
2
GV: Yêu cầu học sinh tìm và gài vần ach? 
- Tìm thêm chữ ghi âm s gài với vần ach, dấu sắc tên a ?
 - Hãy đọc tiếng vừa gài ?
- GV ghi bảng: sách.
- Hãy phân tích và đánh vần tiếng sách ?
HS: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Tranh vẽ gì ?
- Ghi bảng: cuốn sách (gt)
- GV chỉ vần, tiếng, từ không theo thứ tự cho học sinh đọc
Gv: HD cách vẽ tranh 
Gợi ý HD mẫu, nêu cách vẽ , vẽ thêm các hình minh hoạ trang trí cho đẹp.
HS: thực hành vẽ tranh theo HD
8’
3
- GV viết mẫu: ach, tiếng sách lên bảng và nêu quy trình viết
HS: ViÕt b¶ng con
GV: Quan sát HS thực hành .
HS: Thùc hµnh vÏ xong t« mµu vµo h×nh.
5’
4
GV: NhËn xÐt ch÷ viÕt 
GV: Thu vë chÊm ®iÓm.
HDHD tr­ng bµy s¶n phÈm.
5’
5
HS: §äc vµ t×m tõ øng dông:
cã trong bµi. HS ph©n tÝch tiÕng cã vÇn vµ ®äc
GV: NhËn xÐt chung giê häc
2’
KL
VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau
TiÕt 3
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
TiÕng ViÖt:
Bµi 81: Ach
To¸n:
B¶ng nh©n 3
A. Mục tiêu:
- Đọc được từ ứng dung: Viên gach, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn & câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách vở.
- Lập bảng nhân 3 (3 nhân với 1, 2, 3 10) và học thuộc bảng nhân 3.
- Thực hành nhân 3, giải toán và đếm thêm 3.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Nội dung bài 
HS: BTH
TG
HĐ
1’
4'
KĐ
KTB
Hát
HS: Đọc bài tiết 1
Hát
- HS: Tự kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của nhau. 
8’
1
HS: Mở sách đọc lại bài tiết 1
GV: Hướng dẫn HS lập bảng nhân 3.
- GT các tấm bìa
- Mỗi tấm có mấy chấm tròn.
- Ta lấy một tấm bìa tức là mấy chấm tròn.
3 chấm tròn được lấy mấy lần ?
- GV hướng dẫn cách đọc.
+ Tưng tự với 3 x 2 = 6
3 x 3 = 9 ;  ; 3 x 10 = 30
- Khi có đầy đủ 3 x 1 = 3 
đến 3 x 10 = 30
- Yêu cầu HS đọc thuộc
5'
2
GV: Treo tranh cho HS quán sát và hỏi
Tranh vẽ gì ?	 Ghi bảng câu ứng dụng.
Cho HS đọc câu ứng dụng.
HD HS viết ăc, âc, mắc áo, quả gấc vào vở tập viết.
HS: Làm bài tập 1
3 x 3 = 9
3 x 5 = 15
3 x 9 = 27
 3 x 8 = 24
 3 x 4 = 12
 3 x 2 = 6
5'
3
HS: Viết bài vào vở.
GV: Nhận xét - HDHS làm bài 2
5’
4
GV: HDHS Luyện nói:
- Trong tranh vẽ những gì ?
- Các bạn nhỏ đang làm gì ? Tại sao cần giữ gìn sách vở ?
- Em đã làm gì để giữ gìn sách vở ?
- Các bạn trong lớp đã biết giữ gìn sách vở chưa?
Em hãy giải thích về 1 quyển sách và vở được giữ gìn đẹp nhất.
HS: Làm bài 2 vào vở sau đó đổi vở chữa bài
Bài giải:
10 nhóm có số học sinh là:
3 x 10 = 30 (học sinh)
Đáp số: 30 học sinh
5’
6
HS: Luyện nói theo nhóm
GV: Nhận xét HD làm bài 3.
5'
7
GV: Goị đại diện các nhóm thi luyện nói trước lớp.
HS làm bài vào vở.
Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống.
2’
KL
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Toán:
 Phép cộng dạng 14+3
Tập đọc:
Ông Mạnh thắng Thần Gió
A. Mục tiêu:
- Biết làm tính cọng( không nhớ) trong phạm vi 20.
- Tập cộng nhẩm ( dạng 14+3)
- Ôn tập, củng cố lại phép cộng trong phạm vi 10.
- Đọc trơn cả bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ.
- Hiểu nội dung bài: Ông Mạnh tượng trưng cho con người Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên con người chiến thắng Thần Gió.
B. Đồ D
C. Các HĐ
GV: Nội dung bài tập
HS: BTH
GV:Tranh minh hoạ bài đọc 
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
KĐ
KTB
Hát
 GV: KT sự chuẩn bị bài của HS 
Hát
HS : Đọc bài: Thư Trung thu 
5’
1
HS đếm ngược, xuôi từ 1-10
GV đọc mẫu: HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
5’
2
GV: Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3
- HS lấy 14 que tính ( gồm 1 bó que tính và 4 que tính rời) rồi lấy thêm 3 que tính nữa.
- Có bao nhiêu que tính?
- Cho HS đạt một chục que tính ở bên trái và 4 que tính rời ở bên phải.
- GV nói kết hợp gài và viết.
- Cho HS lấy 3 que tính rời đặt xuống dưới 4 que tính rời.
- GV gài và nói, thêm 3 que tính rời, viết 3 dưới 4 cột đơn vị.
- Làm thế nào để biết có bao nhiêu que tính?
- Để thực hiện điều đó cô có phép cộng:
14 + 3 = 17
- HD cách đặt tính chúng ta viết phép tính từ trên xuống dưới.
+ Đầu tiên viết số 14 rồi viết số 3 sao cho thẳng cột với 1 ( ở cột đơn vị).
- Viết dấu cộng ở bên trái sao cho ở giữa hai số 
- Kẻ gạch ngang dưới hai số đó.
Sau đó tính từ phải sang trái 14
Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính. 14 + 3 và tính sau đó thực hiện bảng con. 17
HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu. 
5’
3
HS: làm BT 1: Tính
+ 14 + 15 + 13 + 11 + 16
 2 3 5 6 1
 16 18 18 17 17 
GV: HDHS đọc đoạn trước lớp 
Bài chia làm mấy đoạn?
5’
4
Gv: Chữa BT- HD HS làm BT2..
12 +3 = 15 13 + 6 = 19
14 + 4 = 18 17+ 2 = 19
..
HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc chú giải
8’
5
HS : Làm bài tập 3:
14
1
2
3
4
15
16
17
18
GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm
5’
6
GV: Nhận xét – Sửa chữa
13
6
5
4
3
19
18
17
16
HS: Thi đọc giữa các nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
2’
KL
Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 5:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Đạo đức:
Lễ phép vâng lời thầy cô giáo
(Tiết 2)
Tập đọc:
Ông Mạnh thắng Thần Gió
A. Mục tiêu:
- HS cần lễ phép, vâng lời thầy cô giáo.
- Để tỏ ra lễ phép vâng lời thầy cô giáo các em cần chào hỏi thầy cô khi gặp gỡ hay chia tay
- HS có hành vi lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo trong học tập rèn luyện và sinh hoạt hàng ngày.
- GD các em có tình cảm yêu quý kính trọng thầy cô 
- Đọc trơn cả bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ.
- Hiểu nội dung bài: Ông Mạnh tượng trưng cho con người Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên con người chiến thắng Thần Gió.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Bộ tranh thảo luận 
HS: SGK
GV:Tranh minh hoạ bài đọc 
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
KĐ
KTB
Hát
HS: Vì sao phải lễ phép vâng lời thầy cô giáo?
- Hát
GV: Cho hs đọc lại bài.
5’
1
GV: HD HS kể trước lớp về một bạn biết lễ phép và vâng lời thầy cô giáo.
Hs: Đọc trong đoạn.
5'
2
HS: Cả lớp trao đổi và nhận xét 
- HS theo dõi và nhận xét bạn nào trong chuyện đã biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo.
GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi trong bài.
5’
3
GV: Nhận xét – Tuyên dương.
HS: Đọc và trả lời câu hỏi ND bài
- Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận ?
- Kể việc làm của ông Mạnh chống Thần Gió ?
Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay ?
Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn của mình ?
 Ông Mạnh tượng trưng cho ai ?
Thần Gió tượng trưng cho ai?
2’
4
HS: HS thảo luận nhóm 2
Em làm gì khi bạn chưa lễ phép, vâng lời thầy cô giáo?
GV: Nội dung bài nói gì?
3’
5
 GV: Kết luận: Khi bạn em chưa biết lễ phép, chưa vâng lời thầy giáo, cô giáo em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên như vậy.
HS: Thảo luận nội dung bài và 
Câu chuyện này nói về điều gì ?
5’
6
HS : Vui múa hát về chủ đề “Lễ phép vâng lời thầy cô giáo”
HS hát và múa về chủ đề trên bài hát về chủ đề này.
GV: Gọi HS báo cáo kết quả: HDHS đọc phân vai
Bài có mấy nhân vật? 
3’
7
GV: Gọi học sinh trình bày trước.
HS: Luyện đọc lại bài theo phân vai - Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?
2’
KL
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà.
Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: 26 /12 / 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010
Tiết 1:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Tiếng Việt:
Bài 82: ich - êch
Tập viết:
Chữ hoa Q
A. Mục tiêu:
- Nhận biết cấu tạo của vần ich, êch, tiếng lịch, êch
- Phân biệt sự khác nhau giữa các vần ích, ếch để đọc viết đúng được các vần các từ tiếng
- Đọc được từ ứng dụng câu ứng dụng.
- Biết viết chữ hoa Q theo mẫu, theo cỡ vừa và nhỏ, viết câu ứng dụng.
- Viết đúng chữ hoa và cụm từ ứng dụng .Viết đúng mẫu, viết đều đẹp.
- Có ý thức rèn chữ.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
- GV: Tranh minh hoạ.
HS: SGK
- GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4’
KĐ
KT
Hát
GV: Đọc viết bài ách
Hát
HS: Tự kiểm tra phần viết ở tập của nhau.
5’
1
GV: giới thiệu bài: viết vần ich- ếch lên bảng và cho HS đọc trơn vần.
*Dạy vần ich:
Cho HS nhận diện vần ich, rõ vần ich, HD gài rồi đọc:
 HS: Nhận xét chữ hoa Q
 và nêu cấu tạo.
5’
2
 HS: Phân tích vần ich ?
Vần: Vần ich đánh vần như thế nào?
GV: HD viết chữ hoa
Cho HS viết
5’
3
GV: Gọi HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh. 
HS: Viết bảng con
5’
4
HS: Vần uc do 2 âm tạo nên là âm i và ch.
So sánh ich với ach
- Giống: Đều kết thúc bằng ch
Khác: âm bắt đầu.
- HS đánh vần CN, nhóm , lớp
GV: HD viết từ ứng dụng và câu ứng dụng 
Cho HS viết, nhận xét
HD viết trong vở tập viết.
Cho HS viết
3’
5
GV: Yêu cầu học sinh tìm và gài vần ich ?
- Tìm thêm chữ ghi âm l gài vớ ... tranh, gợi ý trong nhóm
5’
2
HS: Làm bài tập 1 
- 14 - 16 - 17 - 19 - 17 - 19 
 3 5 5 2 2 7
 11 11 12 17 15 12
GV:HD HS kể gộp các đoạn thành cả câu chuyện theo lời của mình 
Cho HS kể trong nhóm
5’
3
GV: Nhận xét- HD bài 2
HS: 1 số em kể trước lớp 
HS: Làm bài 2
14 – 1 = 13 15 – 4 = 11
15 – 1 = 14 19 – 8 = 11
17 – 2 = 15 16 – 2 = 14
GV: HD hs phân vai dựng lại câu chuyện
GV: Nhận xét HD bài 3
12 + 3 – 1 = 14; 17 – 5 + 2 = 14
HS: Kể theo vai trong nhóm
5’
4
HS: Làm tập 4 :
16
14
13
15
17
14 – 12 19 – 3
15 – 1 17 - 5
17 – 2 18 – 1
GV: HDHS dựng lại câu chuyện Cho HS dựng lại câu chuyện 
5’
5
GV: Nhận xét- Chữa bài. 
HS: Ghi bài
2’
KL
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Mỹ thuật
 Vẽ hoặc nặn quả chuối
 Chính tả (NV)
Mưa bóng mây
A. Mục tiêu:
-Tập nhận biết về đặc điểm về hình khối, màu sắc của quả chuối. Nắm được cách vẽ quả chuối.
- Vẽ được quả chuối gần giống với mẫu thực. Biết tô màu phù hợp.
- Yêu thích cái đẹp.
1. Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Mưa bóng mây.
2. Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lần s/x
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Một số tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Bảng phụ viết bài tập 2.
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
KĐ
KTB
Hát
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
- Hát
- GV: Gọi HS làm bài tập 2 tiết trước.
5’
1
- GV: giíi thiÖu mét sè kiÓu vÏ qu¶ chuèi, qu¶ ít.
HS: ®äc bµi viÕt tõ khã viÕt
5’
2
HS: HS quan s¸t – NhËn xÐt
(qu¶ chuèi, qu¶ ít) 
Qu¶ chuèi gåm mÊy phÇn?
PhÇn th©n cña qu¶ chuèi nh­ thÕ nµo?
GV: Cho HS ChÐp bµi.
Thu bµi chÊm ch÷a
HD lµm bµi tËp 1
5’
3
GV: HDHS vÏ qu¶ chuèi, qu¶ ít.
HS: Lµm tËp 2
1. ChiÕc l¸; 2 qu¶ na, 3 cuén len, 4 c¸i nãn.
5’
4
HS: Thùc hµnh vÏ.
GV: NhËn xÐt ch÷a
Hd lµm bµi 3
5’
5
GV: Theo dâi gióp ®ì HS cßn lóng tóng khi vÏ.
HS: Lµm bµi 3
a) (s­¬ng, x­¬ng) s­¬ng mï, c©y x­¬ng rång (sa, xa) ®Êt phï xa, ®­êng xa.
5’
6
HS: VÏ song t« mµu theo ý thÝch.
Gv: Ch÷a bµi tËp 3 cho hs.
5’
7
GV: Theo dâi gióp ®ì HS yÕu Thu vë chÊm ®iÓm.
HDHD tr­ng bµy s¶n phÈm.
HS: Ghi bµi
2’
KL
VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau
 TiÕt 5 : ThÓ dôc:
 TRÒ CHƠI: “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I. Mục tiêu:
- Ôn động tác đi đều theo 3 - 4 hàng dọc, yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng.
- Học trò chơi "Lò cò tiếp sức" yêu cầu biết cách chơi bà bước đầu biết tham gia trò chơi.
II. Địa điểm:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: Còi, dụng cụ.
III. Phương pháp lên lớp.
Nội dung
Đ/lg
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu
5'
- ĐHTT + KĐ
x x x x x
x x x x x
x x x x
*
1. Nhận lớp:
- Cán sự báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp, phổ biến ND bài học.
2. KĐ: Xoay các khớp cổ tay cổ chân, đầu gối, hông 
Chơi trò chơi "Qua đường lội"
B. Phần cơ bản
- Ôn đi đều theo 1 - 4 hàng dọc
25'
- Lần 1: GV điều khiển.
- Những lần sau cán sự điều khiển.
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS.
x x x x x
x x x x x
x x x x
*
- GV cho các tổ thi trình diễn.
- Làm quyen với trò chơi"Lò cò tiếp sức "
- ĐHTC:
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi.
- GV cho HS chơi thử.
- HS chơi trò chơi.
C. Phần kết thúc.
5'
x x x x x
x x x x x
x x x x
*
- GV cho HS thả lỏng, GV + HS hệ thống bài.
- Nhận xét giời.
Ngày soạn: 29 /1 / 2010
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 31 tháng 1 năm 2010
Tiết 1:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Tiếng Việt
Bài 85: ăp - âp
Tập làm văn:
Tả ngắn về bốn mùa
A. Mục tiêu:
- HS đọc và viết được ăp, âp, cải bắp, cá mập
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng, từ ứng dụng 
- Phát biểu nói tự nhiên theo chủ đề: trong cặp sách của em
- Đọc đoạn văn xuân về, trả lời các câu hỏi về nội dung bài học.
- Dựa vào gợi ý viết được một đoạn văn đơn giản từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè.
- Điền đúng các lời đáp vào chỗ trong giai đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Nội dung bài
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
KĐ
KTB
Hát
HS: Đọc viết bài op, ap
Hát
GV: Cho HS: Nêu ND BT tiết ôn.
5’
1
GV: Hôm nay chúng ta học vần ăp, âp
- Dạy vần:
a- Nhận biết vần: ăp:
Ghi bảng vần ăp và hỏi: 
- Vần ăp do mấy âm tạo nên là những âm nào? 
- Hãy phân tích vần ăp?
Vần: Vần ăp đánh vần như thế nào?
HS: Thảo luận nhóm 2.
- Dấu hiệu từ trong vườn thơm nức mùi hương của các loài hoa (hoa hồng, hoa huệ).
- Trong không khí còn ngửi thấy mùi hơi nước lạnh lẽo.
- Ngửi mùi hương thơm của các loài hoa, hương thơm của không khí đầy ánh nắng.
- Nhìn ánh nắng mặt trời cây cối đang thay màu áo mới.
HS: phân tích vần ăp
- Vần ăp có âm ă đứng trước, âm p đứng sau.
- HS đánh vần CN, nhóm , lớp
GV: Gọi HS trình bày bài miệng.
nhận xét.- HD bài 2.
5’
2
GV: Yêu cầu học sinh tìm và gài vần ăp ?
- Tìm thêm chữ ghi âm b và dấu sắc gài với vần ăp ?
 - Hãy đọc tiếng vừa gài ?
- GV ghi bảng: bắp.
- Hãy phân tích và đánh vần tiếng bắp ?
HS : Làm bài vào vở.
- Mùa hè bắt đầu từ tháng tư. Vào mùa hè bắt, mặt trời chói chang, thời tiết rất nóng. Nhưng năng mùa hè làm cho trái ngọt, hoa thơm. Được nghỉ hè chúng em tha hồ đọc truyện, đi chơi về quê thăm ông bà. Mùa hè thật là thích.
HS: Tìm và gài 
-Đọc bờ – ă – p- sắc bắp.
CN, nhóm, đồng thanh.
GV : Theo dõi giúp đỡ Hs viết bài.
8’
3
GV: Cho HS quan sát và hỏi
- Tranh vẽ gì ?
- Ghi bảng: cải bắp (gt)
- GV chỉ vần, tiếng, từ không theo thứ tự cho học sinh đọc
HDHS viết bảng con.
HS: Tiếp tục làm bài .
3’
4
HS: Viết bảng con ăp, tiếng bắp lên bảng và nêu quy trình viết
GV: Gọi HS đọc bài viết. 
5’
5
GV: D¹y ©p: (quy tr×nh t­¬ng tù)
HS: §äc bµi viÕt cña m×nh.
HS: §äc vµ t×m tõ øng dông:
cã trong bµi. HS ph©n tÝch tiÕng cã vÇn vµ ®äc
GV: NhËn xÐt – Tuyªn d­¬ng
2’
KL 
VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau
TiÕt 2
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
TiÕng ViÖt
Bµi 85: ¨p - ©p
To¸n
B¶ng nh©n 5
A. Mục 
- HS đọc và viết được ăp, âp, 
tiêu:
cải bắp, cá mập, 
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng, từ ứng dụng 
- Phát biểu nói tự nhiên theo chủ đề: trong cặp sách của em
- Lập bảng nhân 5 (5 nhân với 1, 2, 3, , 10) và học thuộc bảng 5.
- Thực hành nhân 5, giải bài toán và đếm thêm 5.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
KĐ
KTB
Hát
GV: GọiHS : Đọc lại bài tiết 1
Hát
HS : Làm bài 2
5’
1
HS: Mở sách đọc lại bài tiết 1
HS: Lấy mô hình bộ thực hành
Lập bảng nhân 5.
5'
2
GV: Treo tranh cho HS quán sát và hỏi
Tranh vẽ gì ?	 Ghi bảng câu ứng dụng.
Cho HS đọc câu ứng dụng.
HD HS viết ăp, âp, cải bắp, cá mập vào vở tập viết.
GV: HD HS lập bảng nhân 5:
- Giới thiệu các tấm bìa có mấy chấm tròn.
- Lấy 1 tấm bìa có 5 chấm tròn, tức là 5 chấm tròn được lấy mấy lần ?
Tương tự hỏi tiếp 5 x 2 = 10
5 x 3 = 15 ; ; 5 x 10 = 50
Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 5
5'
3
HS: Viết bài vào vở.
HS: Làm bài 1
5 x 3 = 15
5 x 2 = 10
5 x10 = 15
5 x 5 = 25
5 x 4 = 20
5 x 9 = 45
5 x 7 = 35
5 x 5 = 25
5 x 8 = 40
5;
4
GV: HDHS Luyện nói:
- Tranh vẽ những gì ?
Trong cặp của em có những gì
- Hãy kể tên những loại sách vở của em?
- Em có những loại đồ dùng học tập nào?
- Em sử dụng chúng khi nào?
- Khi sử dụng đồ dùng sách vở của em phải chú ý những gì?
GV: Nhận xét – HD bài 2
Bài giải:
4 tuần mẹ đi làm số ngày là:
5 x 4 = 40 (tuần)
 Đáp số: 40 tuần
5’
6
HS: Luyện nói theo nhóm
HS: Làm bài tập 3
5,10,15,20,25,30,35,40,45,50
5'
7
Đại diện các nhóm thi luyện nói trước lớp.
GV: Nhận xét – tuyên dương
GV: Cho HS đọc lại bài.
HS: Ghi bài
2’
KL
Nhận xét tiết học, chốt lại nội dung bài
Tiết 3: Âm nhạc: 
 ÔN BÀI HÁT BẦU TRỜI XANH
I- Mục tiêu:
- Ôn tập bài hát “Bầu trời xanh”
- Hát đúng giai điệu và em thuộc lời bài hát. Biết 1 vài động tác vận động phụ hoạ. Biết phân biệt âm thanh cao, thấp.
- Yêu thích môn học.
II- Chuẩn bị:
- Hát đúng và diễn cảm bài hát.
- Thanh phách song loan, trống nhỏ.
- Chuẩn bị một vài động tác chuẩn bị phụ hoạ.
III- Các hoạt động dạy – học (35’)
A. Giới thiệu bài ( 5’)
*Khởi động: Chuyền hoa, thực hiện: 
- Giờ trước các em học bài gì?
- Bài hát của nhạc sĩ nào?
- Hãy hát bài hát đó?
*Giới thiệu KT mới 
B. Phát triển bài (28’)
1. HĐ1: Ôn tập bài hát
- Cho HS hát ôn lại bài hát. “Bầu trời xanh”
- GV theo dõi chỉnh sửa.
Cho HS ôn luyện đúng giai điệu lời ca
- GV theo dõi và uốn nắn thêm.
2. HĐ2: Phân biệt âm thanh cao thấp
- GV hát Mi – son - đô
- GV hát lại và quy định khi nhận ra âm trung để tay trước ngực. 
âm thấp giơ tay lên.
- GV theo dõi và HD thêm.
3. HĐ3: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- GV hướng dẫn kết hợp với làm mẫ.
- Hát câu 1 đồng thời làm ĐT 1,2
ĐT1: miệng hát thân người hơi nghiêng sang trái mắt hướng theo ngón tay chỉ bầu trời, nhún chân vào tiếng xanh thứ nhất.
ĐT2: Miệng hát thân người nghiêng sang phải mắt chỉ theo ngón tay theo đám mây nhún vào tiếng xanh thứ nhất.
- Câu 2: Tương tự câu 1.
- Câu 3, 4: Miệng hát thân người đung đưa kết hợp vỗ tay theo nhịp, 2 chân nhún nhẹ 
- GV theo dõi chỉnh sửa.
C. Kết luận (2’)
- Cho HS hát cả bài và kết hợp làm động tác 1 lần.
- NX chung giờ học.
- Giao bài về nhà.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS hát ôn CN, nhóm lớp.
- HS hát ôn CN, nhóm, hướng dẫn.
- HS nghe và phân biệt âm cao thấp.
Mi – thấp. 
Son – trung
 đô - cao
- HS thực hiện theo HD.
Miệng hát thân người nghiêng sang phải mắt chỉ theo ngón tay theo đám mây nhún vào tiếng xanh thứ nhất
Tiết 4: Sinh hoạt lớp:
 NHẬN XÉT CHUNG TRONG TUẦN.
A. Nhận xét tuần 20
1, Nề nếp:
	- Duy trì tốt nề nếp lớp học. đi học đều đúng giờ,vệ sinh trước giờ vào lớp.
2, Học tập:
	- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biếu ý kiến xây dựng bài. Bên cạnh đó vẫn còn một số em trong lớp còn mất trật tự, làm việc riêng.
	- Một số em học bài và làm bài tốt, giúp đỡ các bạn yếu kém học tốt hơn.
3, Các hoạt động khác:
	- Thể dục đều đặn thường xuyên.
	- Hoàn thành tốt buổi lao động đề ra.
B. Phương hướng tuần tới:
	- Phát huy những ưu điểm đã đạt được, khắc phục những nhược điểm còn mắc trong tuần.